【摘要】生命,偉大而神秘,豐富而奇妙,樸素而美麗。生命,猶如一只萬花筒,它的形態(tài)和色彩變幻多端,面對這一瑰麗的世界,作為生命高級形式的“人”,我們必然會有說不盡、道不完的“生命話題”,觀不盡、賞不完的“生命花朵”,彈不盡、唱不完的“生命曲凋”?,F(xiàn)在,就讓我們一起欣賞一曲韻律悠遠的生命詠嘆調(diào)吧。談生命
2024-11-25 22:27
【摘要】中小學課件1第五單元19誡子書、流利地朗讀課文。。,整體把握文章。。諸葛亮(181—234),字孔明,號臥龍,漢族,瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,蜀漢丞相,三國時期杰出的政治家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯,謚號忠武侯。代表作有《前出師表》《后出師表》《誡子書》等。
【摘要】曾鞏墨池在江西省臨川縣,相傳是東晉大書法家王羲之洗筆硯處。曾鞏欽慕王羲之的盛名,于慶歷八年(1048)九月,專程來臨川憑吊墨池遺跡。州學教授(官名)王先生請他為"晉王右軍墨池"作記,于是曾鞏根據(jù)王羲之的軼事,寫下了這篇著名散文《墨池記》。名為《墨池記》,著眼點卻丌在"池“,而在亍闡釋成就幵非
【摘要】蒲柳人家劉紹棠他作為著名的鄉(xiāng)土文學作家而在中國文壇上享有盛譽。他的中國氣派、民族風格、地方特色、鄉(xiāng)土題材,受到人們的喜愛。他創(chuàng)作的洋洋600萬字的鄉(xiāng)土文學作品,不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國廣泛流傳。劉紹棠(1936--1997)13歲開始發(fā)表作品,
2024-11-25 22:28
【摘要】馬說韓愈韓愈(768——824)字退之,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,唐代散文家、詩人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽,與柳宗元同為“古文運動”倡導者,是“唐宋八大家”之首。自謂郡望(郡里的顯貴家族)昌黎,世稱韓昌黎,謚號“文”,又稱韓文公,官至吏部侍郎,故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。
2024-11-26 19:14
【摘要】同學們,有這樣一個人,他身材魁梧,一張飽經(jīng)風霜的臉上凝聚著萬般的憂愁,腰系博帶,佩陸離長劍,頭戴切云高冠,身著雪白羅服。瑟瑟秋風下,他踱步遠方,似行吟沉思,似引吭悲歌。他,便是屈原,我國第一位偉大的愛國詩人。屈原——名平,字原,號靈均,我國第一位偉大的愛國主義詩人,戰(zhàn)國時期楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第
2024-11-29 07:38
【摘要】7C中小學課件組歌(節(jié)選)浪之歌雨之歌7C中小學課件,感受兩首散文詩中的形象特點,領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2.理解作者采用第一人稱,借助豐富的想象,表現(xiàn)出對人生思考的寫法。3.學習作者的愛國熱情,培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學習目標7C中小學課件紀伯倫,黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈爾齊名,被并
2024-12-07 14:42
【摘要】4.《觀舞記》教學設(shè)計【教教材材分分析析】《觀舞記》一文用精彩的文字再現(xiàn)了印度著名舞蹈家卡拉瑪姐妹精妙絕倫的舞蹈表演,在文字背后蘊涵的更是作家對藝術(shù)的體驗和感悟,及由此生發(fā)的對人生的思考和認識。通過閱讀,我們不但可以提高自己的文化素養(yǎng),陶冶情操,更可以借鑒作家用生動優(yōu)美的語言來寫視覺感受的描寫手法,提高自己的寫作能力?!緦W學生生分分析
2024-11-18 16:29
【摘要】6.《口技》教案教學目標:一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力.二學生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設(shè)想:一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語言障礙,然后抓住口技人的藝術(shù)構(gòu)思,啟發(fā)學生的想象,來復(fù)述課文,以了解本文層次清
2024-11-28 22:31
【摘要】19向沙漠進軍指導思想與理論依據(jù)通過多種讀書方式,指導學生整體感知文章內(nèi)容,理清文章的寫作思路;,依據(jù)學情指導學生從原文中提取信息,理解信息,感悟信息。教學背景分析教學內(nèi)容:整體感知文章內(nèi)容,理清文章的說明思路,把握沙漠向人類進軍的方式,理解向沙漠進軍的原因,治理方法。學生情況:對于事理說明文,學生接觸的不多,特別是山區(qū)
2024-11-18 16:30
【摘要】教學目標:1結(jié)合課內(nèi)外知識,在學習文章的基礎(chǔ)上,學習白求恩的共產(chǎn)主義精神,學會歸納各段內(nèi)容要點;2學習本文夾敘夾議,以議為主的寫法。教學重點、難點:夾敘夾議,以議為主的寫法。課前學習:查閱資料了解白求恩及其相關(guān)事跡,能夠?qū)Υ蠹易骱唵蔚慕榻B。教學過程:一、情境導入:配樂朗誦朱
【摘要】沈復(fù)童趣沈復(fù)中國清代散文家。字三白,號梅逸。江蘇蘇州人。擅長詩畫、散文?!锻ぁ饭?jié)選自《浮生六記?閑情記趣》。作者作品知多少文言文是古代的書面語體。特點:簡潔、典雅意義:繼承文化、了解歷史、豐富語言學習關(guān)鍵:1、熟讀背誦2
2024-11-18 07:33
【摘要】魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《二心集》等。作者簡介
2024-12-08 11:30
【摘要】?1.《論語》講解?2.隨筆欣賞學習目標一、朗讀詩歌,感知詩歌大意二、發(fā)揮想象,感受詩歌意境、意象三、激發(fā)對童年的懷戀、贊美之情。林庚(1910年2月-2020年10月)字靜希,原籍福建閩侯,生于北京,畢業(yè)于清華大學?,F(xiàn)代詩人、古代文學學者、文學史家,北京
2024-11-19 14:30
【摘要】“珍愛生命,遠離毒品”第1課鴉片戰(zhàn)爭1、英國為什么向中國輸出鴉片?請說明理由2、鴉片的輸入給中華民族帶來了哪些災(zāi)難?林則徐虎門銷煙中英貿(mào)易中國英國呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣出去)(很暢銷)貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國。想一想英國是如何改變這
2024-11-28 00:57