【正文】 初中學生大都有十四五歲，對孩子的青春期教育，我們家長應該高度重視而不應回避或忽略。 四是做好青春期教育。 二是每天搜集一條新聞信息或是語數英等方面的知識，完成好這些學科所布置的開放性作業(yè)。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學校領導溝通，可以打電話給學校，避免造成不必要的誤會。 再次，給家長們一些建議： 加強與學校的溝通?，F在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學 習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。學生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。 “5” 指的是學生 5 天在校接受教育， “2” 則指周末回家、走出校門接觸社會。 最后，再向各位家長提以下幾點要求和希望： （ 1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系； （ 2）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面； （ 3） “ 好習慣就是好人生。 ① 培養(yǎng)孩子的責任意識，應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里 做家務勞動等等。那么，我們家長 怎樣做？所以我們應該將育人原則定位為 “ 先成人、后成才 ” ，為孩子一生奠基。 教育家說過 “ 家長是孩子的第一任老師 ” ，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學 會走路，學會做人的基本道理。 今天我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題： 一、正確認識召開家長會的意義。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長表示最衷心地感謝。 第六、關心孩子的生活，早上一定讓孩子吃飯，不要過早到校，現在早晨 20 到就可以了，有的不到 00 就到了。老師傳授知識毫不吝嗇，請相信我們的老師，老師管理學生是為了孩子成長，不當之處請理解 我們的老師。對孩子管嚴了不行，不管又不行，不管可以但是成績不能查。教師面對多個孩子，學校有一定的要求，小學生穿著打扮一定注意，女學生不能戴耳環(huán)男生不能留怪發(fā)。讓他們明白 “ 做事先要做人，做大事先要做好人 ” 的道理。 （ 7）課間活動我們這一學期增加了跳繩活動，每天的大課間做完體操后全校跳繩活動，目的是增強學生的體質，現在孩子活動量太少，家長溺愛的多，造成學生體質下降。前段在第三小學跟崗學 各位想想在我們這能行嗎？ （ 3）轉變教師的教育理念和教學方法 本學期我們加強了對教師能力的培養(yǎng)，學習新的教育理念，轉變教師對學生的管理方法，逐漸扭轉過去以訓斥甚至動手的管理模式，提倡以表揚為主，循循善誘、以提高孩子的學習興趣為動力的教學方法。這是上級主管部門的硬性規(guī) 定，是對學生自尊心的一種保護。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。 第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。 （三）、有一個高效的優(yōu)質之路 — 堂堂清，日日清，周周清，月月清。 “ 先學后教，當堂訓練 ” ，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念： “ 教師的責任不在教，而在教學生學 ” ； “ 先學后教，以教導學，以學促教 ” ，才能取得最佳的教學效果。 我們可以把 “ 先學后教，當堂訓練 ” 擴展為：提出目標，指導自學，互學互教，當堂反饋。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養(yǎng)安全應急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責任；不斷強化措施，加強值班和巡查。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實施中華經典誦讀，開展寫漂亮字活動。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎，學校校風大正，學風濃厚。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業(yè)務學習，強化學習意識，創(chuàng)建學習化校園， 樹立與時俱進的教育現代化理念。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發(fā)展目標 ,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是 “ 讓每一個孩子獲得成功 ” ，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我們一定要做到學校與家庭教育的高度統(tǒng)一，要注意自己的一言一行，時時刻刻影響著學校的教學效果，不要做孩子的反面教材，這樣會得不償失，悔之晚矣。在他 51 歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績，被馬克思稱之為 “ 全世界的一位英雄 ” 。 漢克斯。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。學校一直堅持做好的排路隊放學，是確保學生路途安全、加強安全教育的途徑之一。我們學校三令五申要求家長不允許進入校園，可是還有個別家長以各種借口進入校園中，今天你進來給學生送支筆，明天送一個本，后天又送來一本書。 “ 博觀而約取 ,厚積而薄發(fā)。 ，特色教育成體系?，F在學校專職教師中已經培養(yǎng)出市級優(yōu)秀教師 4 人，高級教師 16 人，一級教師 60 人，市級學科帶頭人 3 人，數學、語文、英語各 1 人，縣級教學能手 14 人。為了規(guī)范教師的教學行為，我校制定了《第四小學教學常規(guī)管理制度》，制度分為 5 大條 22 小條，從備課、上課、作業(yè)批改、教研學習、出勤等五大方面作了較為詳細的規(guī)定。 ，常規(guī)制度精細。第一篇： 校長家長會講話稿 校長講話稿 尊敬的各位家長 ,大家下午好 !首先，我代表第四小學全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，歡迎大家走進嶄新的第四小學，感謝各位家長在百忙之中來參加本次家長座談會。 學校領導的管理水平，敬業(yè)奉獻精神，直接影響全校教師的工作熱情、教學態(tài)度，關系著學校的教育教學質量，十幾年校長經驗和管理經歷告訴我，我們要做兩種教育，即感恩教育和良心教育。全體教職工實行一天四次簽到制，考勤領導負責監(jiān)督。優(yōu)秀特崗教師 9 人，我們的資深教師經驗豐富、積淀渾厚，我們的年輕教師觀念新、有激情。 我校根據實際確定了 “ 以作文為主體，以品格為依托，以特色促發(fā)展 ” 的特色辦學思路。 ” 成績的取得只代表過去；學校 要發(fā)展，要壯大，要騰飛，就要繼續(xù)踏實做好每一項工作，提升我們的教育教學質量。保安不讓進就大吵大嚷，蠻不講理。 家長應經常向孩子講授交通安全知識。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。母親南希在林肯 9 歲那年不幸病故。 三、希望各位家長與學校共同管理學校。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達 到預期的效果，取得圓滿的成功！ 一、學校的基本情況 開學以來，學校圍繞 “ 加快學校發(fā)展，建設美麗校園；強化內部管理，努力提高教學質量；夯實安全責任，確保學生安全；狠抓學生德育，培育良好校風；抓好校本培訓和教研，提升教師專業(yè)水平；重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質；加強后勤管理，提高服務質量 ” 的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。努力使教師由 “ 經驗型 ” 向 “ 反思型 ” 、 “ 研究型 ” 轉變。 實行科學民主管理，促進學?？缭桨l(fā)展。 （三）成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長。 三、永康中學校成功的經驗與我們的設想 當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力；二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔；三是每個學校都有不少學困生（后進生），許多任課教師和班主任都束手無策。 這個教學模式的程序是：出示這 堂課的學習目標 —— 出示這堂課的自學要求 —— 學生根據自學要求自學、教師巡視發(fā)現學生自學中的問題 —— 學生匯報自學結果（優(yōu)先差生） —— 糾正、討論、指導自學結果—— 學生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。