第八單元：加和減5-免費閱讀
【正文】 再讓學(xué)生分小組進行游戲。 （ 2）給小青蛙找家，找到了就連起來。 （ 2）看著圓片，列算式。 教師小結(jié)：要求一共來了多少人植樹，可以把推車來的 1 人和排隊來的 5人合起來，也可以把排隊來的 5 人和推車來的 1人合起來。 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、創(chuàng)設(shè)情境 談話：同學(xué)們，你們參加過植樹活動嗎？植樹不公能綠化我們的家園，還能改善我們的生活環(huán)境。 使學(xué)生進一步體會計算與現(xiàn)實問題間的聯(lián)系，進一步增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 白菜老師提出的問題是：一共來了多少人植樹？ （ 2）引導(dǎo)列式： 問：求一共來了多少人植樹？可以怎樣列式呢？ 學(xué)生交流列式 ，根據(jù)學(xué)生的列式板書： 5＋ 1= 問： 6+1 等于幾呢？教師完整板書： 5＋ 1=6，學(xué)生齊讀算式。 三、組織練習(xí) 完成“想想做做”的第 1題。 這幾題，你能不擺圓片算出來嗎？可以在腦子里想一想怎么擺。 （ 2）游戲：三人一組，分別扮演大象、松
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