【摘要】筆試部分一.判斷下列單詞劃線部分的發(fā)音是否相同,用“√”,“×”,表示在括號內(nèi)。()1.fivethin()2.useusually()3.lakewait()
2024-11-24 15:18
【摘要】《一般過去時(shí)》微課教案教學(xué)對象:六年級學(xué)生科目:英語課題:一般過去時(shí)主要的教學(xué)技能:講解技能演示技能選題介紹:本微課是六年級上冊的語法知識:一般過去式。一般過去式是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)中語法知識的一個(gè)重點(diǎn),也是難點(diǎn)之一。為此設(shè)計(jì)本課引導(dǎo)
2024-11-24 15:20
【摘要】怎樣對待學(xué)生不完成作業(yè)的情況?學(xué)生一次兩次作業(yè)沒有完成,我們做老師的可以原諒,可能學(xué)生有特殊的原因。但是學(xué)生屢次不完成作業(yè),我們又該怎么辦呢?我們先來分析一下這類學(xué)生的心理,這類學(xué)生就是故意不完成作業(yè)的,我就是不完成作業(yè),看你老師拿我怎么辦,典型的無賴心理。不管老師怎么苦口婆心,可他就是一副死豬不怕開水燙的模樣,這個(gè)時(shí)候很多老師就想
2024-11-23 14:36
【摘要】淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)作為重要的教學(xué)手段進(jìn)入小學(xué)課堂,顯示了它明顯的優(yōu)勢,它集文字、聲音、動(dòng)畫、圖形于一體,圖形清晰、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、速度快、信息量大、信息傳輸質(zhì)量高、交互性強(qiáng),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果,有利于學(xué)生對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感等方面的不足。使一些抽象、難懂的內(nèi)容變得易于理解和掌握
【摘要】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”,練習(xí)四的第1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中,認(rèn)識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),并能在解決問題的過程中主動(dòng)探索簡捷的方法,進(jìn)行有條理的思考。3、使學(xué)
【摘要】探索圖形覆蓋現(xiàn)象的規(guī)律(2)教學(xué)內(nèi)容:P57---58找規(guī)律例2以及相應(yīng)的“試一試”,“練一練”,練習(xí)十教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律,會(huì)根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個(gè)方向進(jìn)行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應(yīng)的問題。
2024-11-24 15:17
【摘要】長方體和正方體的體積(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書第16~17頁例9、例10、“練一練”和“試一試”,練習(xí)四第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、猜想、驗(yàn)證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程,探索并掌握長方體和正方體的體積公式,能應(yīng)用公式正確計(jì)算長方體和正方體的體積,并能解決相關(guān)的簡單實(shí)際問題。
2024-11-24 15:32
【摘要】1/2《用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)的加減法》綜合練習(xí)2/21、簡算。1-----…-
【摘要】1/2《用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)的加減法》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、用計(jì)算器計(jì)算。+=-=2、先用豎式計(jì)算,再用計(jì)算器驗(yàn)算。-=驗(yàn)算:+=驗(yàn)算:3、脫式計(jì)算。--+-+-綜
2024-11-23 13:22
【摘要】第三課時(shí)圖形的對稱教學(xué)內(nèi)容:課本P5頁的例4和試一試,第6頁例5和練一練,完成練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo):、正方形等軸對稱圖形各有幾條對稱軸的探索過程,會(huì)畫簡單的幾何圖形的對稱軸,并借此加深對軸對稱圖形特征的認(rèn)識。,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)審美情操,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)長方
2024-11-23 11:55
【摘要】長方體和正方體的表面積(2)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書第7頁例5、“練一練”,第8~9頁練習(xí)二第5~10題,思考題。教學(xué)目的和要求:1、進(jìn)一步了解長方體和正方體的表面積計(jì)算方法,能根據(jù)所求問題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。2、進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。3、密切數(shù)學(xué)與生
2024-11-24 14:54
【摘要】面對不完成作業(yè)的學(xué)生,老師該怎么辦?一提到學(xué)生每天作業(yè)完成情況,很多老師都感到頭疼,我經(jīng)常聽老師們在一起議論:班級里每天出現(xiàn)不寫作業(yè)的學(xué)生,我們想盡一切辦法,最后,學(xué)生還是照樣我行我素。面對老師們的困惑,我也深有同感,如何讓學(xué)生改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,我想這是值得我們共同商榷的問題。對經(jīng)常不寫作業(yè)的學(xué)生,我們一定要采取果斷措施,及時(shí)鏟除學(xué)生不做作業(yè)的土壤,把苗頭扼殺
【摘要】長方體和正方體的表面積(1)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書第6頁例4、“試一試”和“練一練”,第8頁練習(xí)二第1~4題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法,能運(yùn)用長方體和正方體的表面積的計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)
【摘要】一元一次方程1、教學(xué)目標(biāo)(1)了解一元一次方程及其相關(guān)概念,能解一元一次方程。(2)運(yùn)用方程解決實(shí)際問題2、教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)(1)教學(xué)重點(diǎn)了解一元一次方程并掌握其概念和性質(zhì)(2)教學(xué)難點(diǎn)能以一元一次方程為工具解決實(shí)際問題
2024-11-24 15:05
【摘要】葉縣廉村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)管理辦法第一章總則第一條為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)的管理,推動(dòng)社團(tuán)的健康發(fā)展,繁榮校園文化,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),特制訂本辦法。第二條本辦法所稱學(xué)生社團(tuán),是指葉縣廉村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校具有某方面共同興趣愛好的學(xué)生自愿組成,為實(shí)現(xiàn)成員共同意愿,按照其章程開展活動(dòng)的學(xué)生組織。第三條學(xué)生社團(tuán)必須遵守憲法、法律、法規(guī)和國
2024-11-22 02:33