第十五課彩墨游戲-免費閱讀
【正文】 教師在這個步驟要抓緊時間給學生的作品拍照，準備下一環(huán)節(jié)的欣賞展示用。 添：這里是本節(jié)課的重難點所在。下面我們來看看怎樣才能畫出一幅好的潑墨畫作品； 潑：讓學生自己 先動動腦筋，想想應該怎樣潑。怎么辦呢？畫家緊張地反復思索對策，突然，他心里一亮，想出一個絕妙的辦法。當學生聽到這句話時，一下子就來精神了。 教學過程： 一、導入： 回顧上節(jié)課學習內容：在上節(jié)課里，我們通過有趣的水墨游戲，發(fā)現(xiàn)了水墨 ?? 從水墨在生宣紙上具有滲透、擴散的特性導入，用直觀演示法展示水墨滲透、擴散的過程，引導學生觀察。（板書）說起潑墨畫，還有一個有趣的小故事呢： 三國東吳孫權當皇帝時，喜好繪畫。 回顧剛才的故事，提煉出潑墨畫的作畫步驟： 潑（把墨倒在紙上） —— 形（形成一定形狀的墨跡） —— 添（根據(jù)形狀想象添畫） —— 成（成為
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