個人黨性材料分析范例-免費閱讀
【正文】 一句話，教職工的積極性尚未得到充分的調(diào)動，給學(xué)校工作造成了一定的影響。 三個代表絕不是空中樓閣，而是具體化的存在于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中。黨的十六大也把其作為重要貫徹思想，這是因為它符合時代的要求，而且順乎民心的：代 表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，就是必須堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖，把抓住機(jī)遇、加快發(fā)展變?yōu)槿h的自覺行動 。在這次大會中選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會，黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體順利實現(xiàn)了新老交替。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的 人 。 樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。 自滿情緒，畏難情緒，帶來工作責(zé)任的弱化。 放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。一是有早退、歸隱的思想，如托關(guān)系想早搞非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)外去打工 。 第 5 頁 共 14 頁 在具體工作中思路不寬。 學(xué)習(xí)意識淡化，思想觀念落后。 個人黨性材料分析范例篇二自開展黨員先進(jìn)性教育活動以來，我按照黨?！蛾P(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動工作方案》要求和第二階段學(xué)習(xí)計劃安排，在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照黨校《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo) 準(zhǔn)》、《黨章》等的要求，對自己的實際工作及思想動態(tài)進(jìn)行了五查三看，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認(rèn)真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，能真心誠意協(xié)助好校長室做好各方面工作，通過開座談會或找個別教師談話，積極聽取各方面的意見，結(jié)合學(xué)校的實際情況，擬訂一系列規(guī)章制度和教育教學(xué)獎勵條例，充分發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。三個代表重要思想是馬克思主義與中國社會主義革命和社會主義建設(shè)具體實踐第三次結(jié)合理論創(chuàng)新，是時代精神精華。表現(xiàn)了我們黨在指導(dǎo)思想上的與時俱進(jìn)。能協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。 一、存在的突出問題在一個多月的黨員先進(jìn)性教育活動中，各個方面的同志們?yōu)槲姨岢隽嗽S多的寶貴意見，我虛心誠懇地接受，衷心地感謝。 理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。一是紀(jì)檢工作只限于宣傳、上傳下達(dá)上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事，而如何結(jié)合本單位的實際進(jìn)行貫徹落實，沒有自己的工作思路 。二是不思進(jìn)取，不愿意投身改革大潮，工作 躑躅不前，如對學(xué)校的整體工作考慮得較少，總認(rèn)為有一把手和其他領(lǐng)導(dǎo)同志頂著，用不著自己多關(guān)心，多管閑事。在理論學(xué)習(xí)上，一直有一個理論無用論的思想左右頭腦。主要根源表現(xiàn)在三個方面：一是過高地估計自己，估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣 情緒 。如果迷失了這個坐標(biāo)，丟掉這個立身之本，就會走上邪 第 8 頁 共 14 頁 路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。 我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受 。這些都充分表明，我們黨興旺發(fā)達(dá)，前程遠(yuǎn)大。代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，用科學(xué)的理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝頭腦，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚 。理會這樣一個先進(jìn)的 理論并不難，難得是如何將這樣一個理論實際的應(yīng)用到自身上面，去指導(dǎo)自己的行動。再次，對工作要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為學(xué)校
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