【摘要】二次根式的化簡x0,則等于+1A.B.=x2=-1D.,則a的取值范圍是≤a≤3≥3或a≤2≤2≥3+等于
2025-03-24 06:28
【摘要】中科教育學科教師輔導講義講義編號:ZK_guoshanshan學員編號:年級:九課時數(shù):2學員姓名:
2025-07-24 01:09
【摘要】第三課時二次根式的運算學前溫故新課早知:=(a≥0,b≥0),=(a≥0,b0).:=(a≥0,b≥0),=(a≥0,b0).學前溫故新課早知:=.:=.1234()C.
2025-10-31 21:32
【摘要】復習回顧:???下列各式中,是二次根式的有幾個??(x﹥0),(a,b異號)426(7),a(6)-ab(5)2x-(4),18(3)6,(2),4(1)2+-x取何值時,
2025-10-31 01:58
【摘要】第十一章二次根式第七節(jié)二次根式的化簡例題1練習1例題2練習2二次根式的性質(zhì)問題小結第十一章二次根式第七節(jié)二次根式的化簡例題1練習1例題2練習2二次根式的性質(zhì)問題小結看下面問題:問題上次更新:2020年12月13日
2025-10-29 01:41
【摘要】二次根式的乘除(2)備課時間:主備人:【學習目標】:1、進一步理解二次根式的乘法法則,能熟練地進行二次根式的乘法運算2、能熟練地進行二次根式的化簡及變形【重點難點】:重點:熟練地進行二次根式的化簡、乘法運算難點:熟練地進行二次根式的化簡、乘法運算【知識回顧】:1、二次根式乘法運算的法則:
2025-08-17 07:18
【摘要】《二次根式的乘除法》教學設計 教學內(nèi)容: 課本內(nèi)容:P12—P13例1例2學習目標:1、了解二次根式的乘除法法則,會運用法則化簡二次根式。2、會根據(jù)法則進行二次根式的運算,進一步提高學生的運算能力,學會獨立思考并能與同學交流。一、自主預習課本P12—P13內(nèi)容,完成后與小組同學交流二、回顧課本P6—P8內(nèi)容,思考下列問題:計算:(1)
2025-08-17 07:32
【摘要】學科:數(shù)學二次根式主備人姓名:鄭曉媛輔備人姓名:程麗教學目標:1.經(jīng)歷二次根式概念的發(fā)生過程;2.了解二次根式的概念;3.理解二次根式何時有意義,何時無意義,會在簡單情況下求根號內(nèi)所含字母的取值范圍;4.會求二次根式的值。教學重點與難點:
2024-11-29 07:11
【摘要】二次根式(第2課時)教學設計一、學生起點分析在前面,學生已經(jīng)掌握了實數(shù)的概念,實數(shù)的運算法則;學會了利用公式:baba???(a≥0,b≥0),baba?(a≥0,b>0)進行簡單的實數(shù)四則運算.本課時更多的是反用上面的公式,因此,上一課時知識成為本課時很好的知識基礎。二、教材任務分析二次根式(
2024-12-08 10:24
【摘要】第一篇:二次根式教學設計教案 教學準備 1、知識與技能: (1)理解二次根式的概念,(2)利用公式的意義解答具體題目.提出問題,根據(jù)問題給出概念,應用概念解決實際問題. 2、過程與方法: ...
2025-10-26 12:53
【摘要】正文:二次根式教案 二次根式教案匯編七篇 二次根式教案篇1 【1】二次根式的加減教案 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容出自九年級數(shù)學上冊第二十一章第三節(jié)的第一課時,本節(jié)在研究最簡二次根式和二次根式的乘除...
2025-10-23 23:20
【摘要】第十六章二次根式二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1.二次根式的乘法此內(nèi)容為本節(jié)的重點.為此設計了【歸類探究】中的例
2025-06-21 07:30
【摘要】第十六章二次根式二次根式(2)湖北省通山縣教育局教研室袁觀六八年級下冊性質(zhì)探究問題1根據(jù)算術平方根的意義填空,并說出得到結論的依據(jù).把上述計算結論推廣到一般,并用字母表示:2=aa()(a≥0).222242103=
2025-07-21 01:44
2025-06-21 03:17
【摘要】二.二次根式的乘法形如a(a≥0)的式子叫做二次根式。注意在實數(shù)范圍內(nèi),當a≥0時,有意義。當a0時,沒有意義,aa它必須具備如下特點:1、根指數(shù)為2;2、被開方數(shù)必須是非負數(shù)(正數(shù)或零)一.復習1.
2025-07-25 14:50