【摘要】《渴望春天》教案教學理念:音樂教師應牢固樹立培養(yǎng)學生學習興趣是應用教學關鍵的觀念,建立音樂課程以審美為核心的教學指導思想。教學中應充分利用學生資源,真正把學生看作是學生的主體,尊重學生,建立以學生為本的教學組織形式,提倡和追求一種和諧輕松、雙向交流的教學氛圍。教師在學生和活動中要努力把自己融入學生,試著扮演“合作伙伴”的角色,和學生一起活動,而不是凌駕于學生
2025-11-19 12:23
【摘要】第一篇:七年級音樂《渴望春天》教案 渴望春天 教學目標: 1、感受歌曲明朗、愉快的情緒,培養(yǎng)對經典作品的興趣,喚起對春天、對生活積極樂觀的情感體驗。 2、初步了解作品的結構,并引導學生進行簡單...
2025-10-26 14:52
【摘要】渴望讀書的“大眼睛”執(zhí)教:梁淑玲在安徽省金寨縣,他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子,在眾多孩子中間發(fā)現了一雙閃亮的大眼睛。在安徽省金寨縣,他遇到一群要走上學的孩子,在眾多孩子中間發(fā)現了一雙閃亮的大眼睛。跋涉30里路(體現山里孩子們每天上學路途的艱難和遙遠。)
2025-07-17 13:12
【摘要】春天找春天1xiūzhēyǎnduǒ羞遮掩躲tànnènfúchù探嫩符
2025-11-17 18:41
【摘要】你從圖中看到了哪些春天的信息呢?找春天周末外出游玩或者在校園、戶外活動時,你看到了什么,聽到了什么,聞到了什么,想到了什么?讀兒歌冰雪到,春天到,成群燕子喳喳叫,青草綠,花兒笑,小朋友們樂陶陶。冰雪融化了。大地變綠了,花兒開了。柳條長出了嫩嫩的小芽。燕子從南方歸來了。
2025-08-05 06:47
【摘要】執(zhí)教人:江燕芳誰觸摸春天?用什么觸摸春天?怎樣觸摸春天?這個小女孩,整天在花香中流連。你還學過哪些和“流連”這個詞意思相近的詞語?流連戀戀不舍流連忘返留戀
2025-11-15 15:46
【摘要】(人教新課標))一年級品德與生活下冊感受春天欣賞春天活動思考尋找春天唱春天仔細觀察,你看到了什么,聽到了什么,聞到了什么,想到了什么?尋找春天冰雪融化了。大地變綠了,花兒開了。柳條長出了嫩嫩的小芽。燕子從南方歸來了。冰雪融化了。春天到了,天氣變的
2025-08-04 23:02
【摘要】?生機勃勃、多姿多彩的,花紅柳綠、陽光明媚、草長鶯飛、萬紫千紅……我們可以用哪些詞語來形容春天做游戲上課之前老師帶大家玩?zhèn)€游戲吧。看看這是什么字?亡目它代表什么意思?這又是什么字?它又代表什么意思?表示死亡表示眼睛
2025-11-15 14:31
【摘要】找春天小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵、兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧?讀讀誦誦?小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧??早開的野花一朵、兩朵,那是春天的眼
2025-11-20 04:09
【摘要】我會認1找春天春天來了!春天來了!我們幾個孩子,脫掉棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細地找啊,找啊。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪丁丁冬冬,
【摘要】《渴望春天》教學設計吉林省輝南縣高集崗中學李方紅教學課題:《渴望春天》課時:1課時教材分析本課選自義務教育課標教材七年級下冊第六單元:《春之聲》的第一節(jié)唱歌課《渴望春天》。莫扎特所寫的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡
2025-11-11 01:24
【摘要】欣賞歌曲春天來了,春天來了,來到了小溪邊,小溪歡快地流著。春天來了,春天來了,來到了田野上,草兒綠了,花兒開了。春天來了,春天來了,來到了鳥兒的家,鳥兒唱著動聽的歌。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。心靈孟浩然杏
2025-11-20 14:09
【摘要】春天的秘密垂柳換上嫩綠的春裝,在微風中輕輕地飄揚。桃花紅著臉,抿著小嘴,微笑著說:“春天在這兒!春天在這兒!”燕子飛翔在蔚藍的天空里,綠油油的麥苗,使勁地從泥土里往上鉆。我看見了春天的秘密,我要把它牢牢記在心里。
2025-10-25 22:37
【摘要】春天遂想起︱余光中春天,遂想起江南,唐詩里的江南九歲時采桑葉于其中捉蜻蜓于其中(可以從基隆港回去的)江南小杜的江南蘇小小的江南遂想起多蓮的湖,多菱的湖多螃蟹的湖,多湖的江南吳王和越王的小戰(zhàn)場(那場戰(zhàn)爭是夠美的)逃
【摘要】春天的小雨叮叮咚咚滴滴嗒嗒淅淅瀝瀝嘩啦嘩啦淅瀝淅瀝啪啦啪啦嘩啦啦嗵嗵嗵咚咚咚啪啪啪經叮咚嘀嗒淅瀝溝嘩啪順脈嗵演