蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性1-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標1．進一步認識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2．學會用“經(jīng)?！薄ⅰ芭紶枴?、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認識了條形統(tǒng)計圖。

2024-12-12 21:29

人教新課標數(shù)學三年級上冊可能性6-資料下載頁

【摘要】人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標1.體驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習態(tài)度。132213我摸到了3次紅球。我也摸到了3次紅球。我摸到的全是黃

2024-12-13 10:51

人教新課標數(shù)學三年級上冊可能性7-資料下載頁

【摘要】人教新課標三年級數(shù)學上冊可能性學習目標，讓同學們初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。、語言表達能力和運用所學知識解決實際問題的能力。時間一天天過去，眼看就快要過年了，幫財主做了一年長工的阿凡提想向財主要回他十個金幣工錢，可貪心又小氣的財

2024-12-13 00:14

北師大版小學數(shù)學三年級下冊比一比統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【摘要】120÷3＝60×口算比賽怎樣移動才能使每排小球個數(shù)同樣多？672每排都是5個5559012345678數(shù)量/箱第一周第二周第

2025-08-01 17:58

人教新課標數(shù)學三年級上冊可能性8-資料下載頁

【摘要】教學目標、判斷等形式，讓同學們經(jīng)歷猜測、試驗、交流，體驗事件發(fā)生有些是確定的，有些是不確定的。。“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件發(fā)生的可能性。。1號2號3號一定不可能可能√×√×○○一定不可能

2024-12-11 14:14

三年級可能性教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級《可能性》教學反思 本節(jié)課作得較好的有以下幾個方面： （一）、讓學生在現(xiàn)實情境中體會數(shù)學概念 我在教學中重組教材，從大家感興趣的“猜球”游戲入手，讓學生在現(xiàn)實情境中體會“一定”、“...

2024-10-25 14:27

三年級可能性教學設(shè)計-資料下載頁

【摘要】三年級《可能性》教學設(shè)計 　　三年級《可能性》教學設(shè)計1教材分析 　　人教版三年級上冊的《可能性的大小》是屬于[統(tǒng)計與概率]里中概率的起始知識之一,本節(jié)課主要目標是讓學生知道隨機事件的可能發(fā)生的結(jié)...

2024-12-06 02:23

蘇教版小學三年級數(shù)學上冊第9單元統(tǒng)計與可能性單元測試-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊統(tǒng)計與可能性一、填空。1．一個骰子擲出“1”朝上的可能性為________，“2”朝上的可能性為________。2．扔硬幣時，正面朝上的可能性為__________，若扔100次，大約有_______次正面朝上。二、選擇。1．從1-9共9個數(shù)字中任取一個數(shù)字，則取出的數(shù)

2024-11-15 11:58

北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性-資料下載頁

【摘要】可能性教學目標：1.通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學生有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題的能力。3.進一步感受數(shù)學在生活中的重要性。教學重點：通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學難點：使學生能夠有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題。主要教法：探究法。

2024-12-11 13:20

五年級數(shù)學可能性-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標準實驗教材五年級上冊拋硬幣：（1）每人拋10次，并把結(jié)果記錄下來。（2）試驗完成后思考：正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關(guān)系。操作要求：組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)組別拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)192103114

2025-08-04 13:37

五年級數(shù)學可能性-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性義務(wù)教育課程標準實驗教材五年級上冊執(zhí)教：農(nóng)繼光都勻十一小拋硬幣：（1）每人拋10次，并把結(jié)果記錄下來。（2）試驗完成后觀察試驗結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)？操作要求：學生拋擲次數(shù)正面朝上次數(shù)1

2024-11-06 21:10

人教版三年級上冊可能性課件ppt-資料下載頁

【摘要】可能性學生合作實驗要求一、小組長組織，確定記錄員和匯報員。二、按照順序來摸。(每人摸兩次)(每人摸兩次)(每人摸兩次)三、每摸一次，記錄員就把結(jié)果記錄下來。摸前要搖勻，摸時不能看，先猜后摸。每次摸后棋子要放回盒子里。

2024-11-21 23:12

六年級數(shù)學下冊統(tǒng)計與可能性ppt課件(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊2教學目標?同學們明白統(tǒng)計的一些常用方法和制作統(tǒng)計表和圖，并學以致用。?通過具體的操作活動，使同學們能初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。什么是統(tǒng)計？統(tǒng)計是將一組數(shù)據(jù)進行收集、整理、計算、分析的過程。1、六（3）班

2025-08-05 02:57

北京版數(shù)學三上統(tǒng)計與可能性課件-資料下載頁

【摘要】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標：，學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學習的積極性，進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011

2024-11-29 02:39

北京版數(shù)學六年級下冊統(tǒng)計與可能性-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計與可能性比賽規(guī)則：每人輪流摸一次球，哪個隊摸到的綠球次數(shù)多就取勝。注意：每次摸之前把球先攪動幾下。109876543210

2024-12-13 17:14

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