7鎮(zhèn)0月份矛盾糾紛排查調(diào)處情況分析報告-免費閱讀
【正文】 校外不良社會青年的影響較大，特別是一些差生違紀(jì)行為較多。二是充分發(fā)揮群治群防隊伍作用，確保信息暢通，掌 握矛盾糾紛排查調(diào)處主動權(quán)。 第三實驗小學(xué) 第四篇：鎮(zhèn) 2024 年 1 月份矛盾糾紛排查調(diào)處情況分析報告鄉(xiāng)鎮(zhèn) 2024 年 1 月份矛盾糾紛排查調(diào)處情況分析報告 一、矛盾糾紛排查調(diào)處基本情況 2024 年 1 月份，我鎮(zhèn)綜治部門共排查出矛盾糾紛 2 起，其 第 14 頁 共 16 頁 中已調(diào)處 1 起，調(diào)處率 50%，另一起仍在調(diào)處中。此外，我校還存在消防設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足，各通道無應(yīng)急燈，教 第 13 頁 共 16 頁 學(xué)樓電線老化等安全隱患。 二、關(guān)于學(xué)生心理問題的排查 通過問卷調(diào)查，教師與學(xué)生個別談話等方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué) 第 12 頁 共 16 頁 習(xí)、生活等方面存在諸多困惑。 我校通過開展矛盾糾紛活動，切實解決了影響學(xué)校穩(wěn)定的糾紛隱患和突出問題，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，構(gòu)建和諧文明安全校園。進(jìn)行走訪摸排，切實把影響安全和穩(wěn)定的矛盾和問題排查出、調(diào)解好。這就要求每一位教職員工在工作的過程中及時總結(jié)，不斷反思，決不犯同一種錯誤。一旦突出問題和意見不及時處理，很有可能出現(xiàn)矛盾糾紛，甚至事態(tài)進(jìn)一步激化。 從學(xué)校來說，做到校務(wù)公開，增強(qiáng)管理透明度，也是減少矛盾糾紛的一貼良藥?，F(xiàn)就學(xué)校加強(qiáng)矛盾糾紛排查調(diào)處情況分析如下。第三則是一位家長向教育局投訴我校小學(xué)部一位教 第 6 頁 共 16 頁 師，經(jīng)校長室認(rèn)真調(diào)查核對，發(fā)現(xiàn)家長的投訴均是出于誤會和臆測， 校長室向家長進(jìn)行了詳細(xì)的解釋和說明，最終排除了家長的疑惑。三是開展矛盾糾紛大排查，深入到村組調(diào)查了解，排查各類不安定因素和矛盾糾紛，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài) 基層股 二 ○ 一三年四月十日 第三篇：矛盾糾紛排查調(diào)處情況分析報告矛盾糾紛排查調(diào)處 第 5 頁 共 16 頁 情況分析報告（春季） 在積極創(chuàng)建安全文明校園的工作進(jìn)程當(dāng)中，我校堅持防患于未然的工作方針，不僅做好各種突發(fā)事件工作預(yù)案，制定崗位安全職責(zé)，同時，根據(jù)形勢要求，以及 全國各地出現(xiàn)的中小學(xué)校園惡性事件這一背景，聯(lián)合派出所、居委會和家長委員會的力量，共同做好周邊環(huán)境整治工作。其中婚姻家庭糾紛糾紛增加的原因一是隨著農(nóng)村物質(zhì)生活水平的提高， 一些人的思想觀念發(fā)生變化，一些先富起來的農(nóng)民在腐朽思想的影響下，出現(xiàn)了婚外情；二是感情基礎(chǔ)薄弱，一些年輕人思想過于開放，草率結(jié)婚，婚后不久即發(fā)現(xiàn)雙方性格不合，又匆匆走上離婚之路；三是近年來農(nóng)民外出務(wù)工人員增多，一些新事物和新理念，對以前相對較為穩(wěn)定的婚姻帶來了較大沖擊，雙方長期分居普遍，婚姻逐漸走向破 第 4 頁 共 16 頁 裂。調(diào)解糾紛的種類比較多的是：鄰里糾紛 150 件，占 %。 （三）全力調(diào)處，做好穩(wěn)控 要按照排查和調(diào)處同步進(jìn)行的原則認(rèn)真抓好調(diào)處工作。 一、本月轄區(qū)內(nèi)矛盾糾紛總體情況及其成因分析： 本月共發(fā)生矛盾糾紛調(diào)處案件 4 件，其中成功調(diào)處 3 件， 1件正在調(diào)處當(dāng)中，履行 2 件。對排查出的苗頭和問題要及時匯總，層層分解任務(wù)，把責(zé)任落實到人，并制定化解方案，明確解決時限。四是加強(qiáng)防控。其他糾紛 34 件，占 8%；防止民轉(zhuǎn)刑案件 4 件，防止群體性上訪 7起，防止群體性械斗 1 起，涉及人員 1571 人。 針對上述情況，各人民調(diào)解組織將努力做好以下工作。學(xué)校責(zé)成教務(wù)處及時了解情況，偕同年級組長和班主任老 師，共同工作，分頭做好家長和教師的思想工作，穩(wěn)定雙方情緒，明確指出教師在教育過程中的不足，教師接受后及時與家長聯(lián)系溝通，主動承認(rèn)錯誤，并向?qū)W生表達(dá)了歉意，學(xué)校和該任課教師的舉動使家校關(guān)系得以改善和重建。 加大學(xué)校周邊環(huán)境整治力度。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)管理，重視避免出現(xiàn)內(nèi)部矛盾和糾紛是分不開的。我校從 2 方面入手。除了處理解決問題程序明確外，學(xué)校還公布了學(xué)校熱線電話、校長電子信箱，開通了家校路路通。這也為我校努力
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