7學(xué)校長競聘演說稿-免費閱讀
【正文】 我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認為需要培養(yǎng)的目的。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。屆時，我們還要申請鑒定和專利。 二改教材。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。 一改教學(xué)法。有以上的人生經(jīng)歷，為 第 2 頁 共 6 頁 我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。從此，教育成了我生命中的一部分。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。主持清平小學(xué)教導(dǎo)處工作以來，貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎 實實落實素質(zhì)教育，小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。 “ 全面發(fā)展 ” 就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應(yīng)時代的要求。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有 39 條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值 500 分。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評
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