第二節(jié)人眼看不見的光導學案-免費閱讀
【正文】 光從空氣進入水中，傳播的速度大小 （選填：變大、變小或不變） 3．日食、月食、小孔成像都可以用光的 來解釋 “試一試 ”用易拉罐做小孔成像實驗。 3. 自然界的所有物體都不停地向外輻射紅外線 , 物體的溫度越 ， 輻射的紅外線越 強。 2 紫外線驗鈔機 紫外線滅菌燈 太陽紫外線照片燈 防紫外線帽 〖活動〗 例舉 紫 外線在日常生活中的應用： 〖總結〗 總結提升： 三 、 自主檢測 ： 類型一 : 認識紅外線 [例 1] 在預防“非典”期間，汽車站、火車站、機場等場所安裝了一種體溫測度儀，它是 利用 來測量溫度的。 了解紅外線、紫外線在生活、生產、科學技術等方面的應用。 紅外線的應用： （ 1）紅外線加熱；（ 2）紅外線照相；（ 3）紅外線醫(yī)療； （ 4）紅外線遙感；（ 5）紅外線夜視儀。 2. 外側的不可見光叫做紅外線。 紫 外線的應用： （ 1）紫外線滅菌；（ 2）紫外線驗鈔機；（ 3）紫外線拍照；（ 4）紫外線防護帽 3 第二節(jié) 人眼看不見的光 課后作業(yè) 班級 姓名 日期 一、課后鞏固 1．下列有關不可見光的說法中不正確的是 ( ) A． 不 可見光是假想的 ,實際并不存在 B． 不可見光也能傳遞能量 C． 不可見光也可在空氣中沿直線傳播 D． 不可見光也能發(fā)生反射和折射 2． 將下列做法和紫外線作用或特性用線連起來． 做法 紫外線特性 A． 適當曬太陽
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