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學(xué)校家庭教育工作計劃7篇-免費閱讀

2024-09-19 14:05 上一頁面

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【正文】 。現(xiàn)代家庭教育水平的高低,決定著幼兒的發(fā)展水平,所以幫助家長樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的教育方法,是教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù),也是幼兒園保育保教工作中重要的一個環(huán)節(jié),根據(jù)我園的實際情況現(xiàn)制定家庭教育工作計劃如下: 一、建立家庭教育工作小組: 組長:羅 __(園長 ) 成員:各班班主任、家 委會成員 二、工作目標(biāo): ,動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。培養(yǎng)三大情商:學(xué)會理解,學(xué)會尊重、學(xué)會感恩 。要督促班主任和任課老師充分發(fā)揮班級家長 群的作用,每日將作業(yè)及學(xué)習(xí)要求發(fā)到 群中,使家長能及時掌握信息并起到監(jiān)督、督促作用。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的實踐活動。 教師走出去,為進一步搞好家長學(xué)校工作,要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門家訪一次。家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。 學(xué)校家庭教育工作計劃篇 5 家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的橋梁。 習(xí)家委會的管理方法和有效的實施措施 在學(xué)校的每周一次的班主任會議上有相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),對于做的好的班級和學(xué)校的典型案例進行學(xué)習(xí)。很多學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性不高,上課效率低下,作業(yè)完成質(zhì)量差。要定期評選一批示范、優(yōu)秀家長學(xué)校并且充分發(fā)揮其示 范輻射作用。 (二 )加強家庭教育宣傳、指導(dǎo)工作 廣泛宣傳普及家庭教育知識 積極開展各種融知識性、科學(xué)性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學(xué)教子知識和方法 。 二、措施 (一 )加強家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理 加大度 家庭教育工作要在校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展,建立會議制度,共同對家庭教育工作進行規(guī)劃、組織實施、指導(dǎo)和評估。繼續(xù)辦好家 長報、家教信箱、家庭等小報。 四、具體安排: 八月份 1. 制定 20__2024 學(xué)年度第一學(xué)期家庭教育工作計劃 2. 組織小班新生家長會 九月份 , 搭建與家長交流平臺 、中、大班家長會 (期初家長會 ) 3. 大班家長開放日 5. 中心幼兒園園報 (小班組負責(zé) ) 十月份 (中班組負責(zé) ) 。宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息 。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通。但家長對我們的工作也是很理解和配合,也越來越支持和關(guān)注我 園的家庭教育工作。 。 。 ,共同探討幼兒的教育工作。 “ 家庭教育 ” 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動 ,100%完成今年區(qū)家庭教育下達的任務(wù)。幫助家長掌握必需的教育知識,促進未成年人思想道德建設(shè),是我們的責(zé)任和義務(wù)。 “ 請進來 ” 的形式 ,請有較好家庭教育方法的家長介紹育兒經(jīng)驗。 、新生健康情況調(diào)查活動,各班上報家長助教、義工名單及相關(guān)信息資料。 。它的作用不容忽視,正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的: “ 家庭生活在生長的每個時期,在人的整個一生中,是無可比擬的重要的 ” 。 將家庭教育指導(dǎo)工作融入每日的幼兒離園活動活動中,將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。 (2)幼兒園和班級教師利用業(yè)余時間,幫助家長分析和解決家庭中的難題。 由各班級選出家委會和伙委會的成員,幼兒 園將組織家長參與家委會和伙委會,并在會議中向幼兒園提出 “ 管理、幼兒伙食、費用、教學(xué)、保健 ” 等方面的意見和建議。努力建立和完善社會、家庭、學(xué)校相互配合的家庭教育指導(dǎo)工作體系 。五年內(nèi)家長學(xué)校的負責(zé)人全部接受家庭教育工作的培訓(xùn)。 明確職責(zé)分工 家庭教育工作實行條塊結(jié)合,分工協(xié)作,各負其責(zé)的原則。 家長學(xué)校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想 。 學(xué)校家庭教育工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)《上海市實驗學(xué)校西校三年發(fā)展規(guī)劃》的要點,以提高廣大家長的整體家庭教育素養(yǎng),進一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),積極發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性和家長的主體性,通過趨向于規(guī)范化、
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