助理班主任工作總結報告范文5篇-免費閱讀
【正文】 主要表現(xiàn)責任心加強，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達的 “ 度 ” ，記得剛進這個班級時，讓他們做個，他們都不肯，可能是因為 剛來這個學校有點不 習慣，我就對他們給予了語言上的批評，事后感覺自己錯了，想想自己剛來時不也這樣嘛，他們需要一個適應的時間，當時沒有站在他們的立場上想，當時真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個道理，做事情一定要站在別人的立場想想，同時，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。 三、做學習上的指導者和精神上的導師 學習上，與他們分享大學的學習方法，讓新生盡快適應大學的自主學習的教學方式，找到自己的學習方法，并學會合理的分配學習時間，強化學習效率。做為一個高年級學生，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解。 班主任助理能在學習上給我們明確的指導，鼓足同學們的 信心，堅定理想和信念，不頹廢，不虛度 。進而召開了班會，與我班同學見面，并逐一認識我班的同學。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。經(jīng)過了三個多月的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在 ‘ 理解上的偏差 ’ 。 助理班主任工作報告 3 時光荏苒，但荏苒的又何止是時光。本學期第 16 周我班有 3 名同學因遲到數(shù)次被記過曠課 10 節(jié)。 生活中，我關心了解班上的每位學生，面對一些自制力較差、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項事務，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服 務。 一年以來 ，我一直與所管班級保持緊密的聯(lián)系，能協(xié)助好輔導員、班主任的工作，幫助學生認識自我、探索自我、激發(fā)潛能、提升自信，以獲得更好地發(fā)展，了解學生所需的，及時解決學生所碰到的問題。另一方面，詳細 地給他們講解本專業(yè)知識和就業(yè)前景，讓他們更加有目的性地學習。對所學專業(yè)的不了解主要體現(xiàn)在：不知道所學專業(yè)應該學習哪一些課程，擔心自已掌握不了以及對所學專業(yè)的就業(yè)方向不清楚。 至今擔任助理班主任差不多一個月了，在此期間我一直與所帶領班級保持著密切的聯(lián)系，協(xié)助好輔導員、班主任的工作，幫助學生探索自我、認識自我、激發(fā)自我潛能、提升自信，以獲得自身更好的發(fā)展。同時積極了解學生之所需，及時解決學生所碰到的問題。針對這些問題，學院、系里的領導和老師為他們召開了一系列有關的會議，詳細解答了專業(yè) 問題。生活上，我細致地關注著他們的生活狀況，并積極有效地幫助他們解決在日常生活中遇到的難題，對于班上每個同學的，優(yōu)、缺點也有了初步的了解，而且還對如何開展班集體活動，豐富班級，增強班內(nèi)凝聚力作了一定的計劃。 本學年的工作繁忙而又充實，我具體總結如下： 思想上，我配合黨組織加深新生入學啟蒙教育，通過探宿舍、聊天、茶談、班會等多種形式，向新生灌輸黨的思想，并向大家詳細介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標準而奮斗。 課外，我適當?shù)慕M織班級開展文體活動，如心理拓展活動等，豐富班級的文化氛圍，增強班內(nèi)凝聚力。對此，我認真的分析原因，一方面，個別同學對遲到記名
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