【正文】 教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日 ?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述 ) 教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的 10 月 31 日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。要求幼兒球進(jìn)洞之前說(shuō)出進(jìn)洞的密碼：“TrickorTreat“ 獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。 游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段 。 游園游戲 領(lǐng)取獎(jiǎng)品 時(shí)間： 3045 分鐘 1)羅漢摘瓜 親子 游戲 (負(fù)責(zé)人待定 ) 將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度—— 疊羅漢的形式。 六、活動(dòng)流程 開(kāi)場(chǎng)秀 要求：富有動(dòng)感和帶動(dòng)性 時(shí)間：約 3 分鐘 備注：節(jié)目推薦《 Happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色 開(kāi)場(chǎng)白 要求：主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng) 時(shí)間：約 5 分鐘 節(jié)目表演主要內(nèi)容 時(shí)間： 10 分鐘 要求： 12 個(gè)的展示節(jié)目 備注： 《 Knock， knock， trickortreat》歌曲表演 。親子走秀活動(dòng)和家長(zhǎng)的溝通 2)游戲區(qū)：一般設(shè)置 4 個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。 游戲：勇敢者的游戲。 二、活 動(dòng)方案： 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。秋天，南瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又圓又大。 活動(dòng)提示： ● 配班教師戴上南瓜頭飾，扮演 “ 南瓜國(guó)王 “ 邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒參加晚會(huì)。 活動(dòng)提示： ● 激發(fā)幼兒玩超市的愿望 ● 和幼兒討論玩超市的規(guī)則 ● 幼兒進(jìn)行游戲，教師以顧客身份進(jìn)行指導(dǎo)。 表現(xiàn)： 在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作意識(shí)等。 教師：真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。 請(qǐng)老師們嚴(yán)格組織學(xué)生安全禮貌參加各項(xiàng)活動(dòng)，本次活動(dòng)狀況將會(huì)全校通報(bào)。悟空你也太調(diào)皮了，我跟你說(shuō)過(guò)你不要亂扔?xùn)|西，你怎樣又 .......你看，我還沒(méi)說(shuō)完你就把棍子給扔掉了。 中英開(kāi)場(chǎng)白介紹：班上選出兩名學(xué)生 (聲音要顫抖，營(yíng)造恐怖搞笑的氣氛 )。 ，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節(jié)日。 (建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與 ) ，請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，需要 家長(zhǎng)配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。 活動(dòng)的名稱(chēng)如 :萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè) /化裝舞會(huì) /萬(wàn)圣游樂(lè)園 /萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng) /萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。 二、活動(dòng)時(shí)間 : __月 29 日 (星期五 )或 __月 31 日 (星期日 ) 三、活動(dòng)地點(diǎn) : 操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線(xiàn)。 課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句 “Trickortreat( 不給就搗蛋 )，老師才能把糖送給小朋友。 前期準(zhǔn)備： 提前教會(huì)孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。幼兒只能站在門(mén)外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。 。 四、物品準(zhǔn)備 (以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實(shí)際情況數(shù)量為準(zhǔn) ) 面具禮品包： 600 份 鬼服、披風(fēng)： 2 件 噴漆 (黑白 )各 2 支 皮面具： 6 張 黑、白布：各 10M 南瓜燈： 4 只 夜光粉： 3 斤 橫幅、海報(bào)等 萬(wàn)圣節(jié)后活動(dòng)方案幼兒園篇 3 萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。 三、將眼睛剪出兩個(gè)洞，嘴巴涂上紅色 。在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認(rèn)不出自己。然后用針縫到紙上。 三、活動(dòng)對(duì)象 中心的會(huì)員寶寶即家長(zhǎng)、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長(zhǎng)和寶寶。 二、萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi) 活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)流程： (1)親子 diy 制作 (8： 509： 30) 班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。 讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。 活動(dòng)二：咬蘋(píng)果 (45 歲 ) 準(zhǔn)備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán) 玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后 (分組 )讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明 :請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。 ，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。在 Fairyland 的光盤(pán)里 ) ，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 (游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇 ) 九、注意事項(xiàng) ，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。 二、活動(dòng)安排： 活動(dòng)時(shí)間： 20_年 10 月 30 日 19： 3021： 00 活動(dòng)地點(diǎn)： 203 活動(dòng)總指揮： 活動(dòng)策劃： 活動(dòng)主持： 參加人員：晚修班全體學(xué)生和老師 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師萬(wàn)圣節(jié)服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學(xué)生服飾頭飾自備。把學(xué)生分成 56 組，每組猜 3 組詞語(yǔ)，最短時(shí)間內(nèi)完成者獲勝。 (舉行 “ 模仿獎(jiǎng) ” 評(píng)選活動(dòng)，每班選 3 名模仿者，并給予獎(jiǎng)勵(lì) ) 七、活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。懂得吃東西要講衛(wèi)生。 ● 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 ● 老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫(xiě)：請(qǐng)爸爸媽媽 _月 _日來(lái)幼兒園作客。 “ 快樂(lè)的南瓜節(jié) ” 這一活動(dòng)通過(guò)教師有意識(shí)的引導(dǎo)，讓幼兒在玩玩