聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)(精選10篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 常常以成人的眼光審視學(xué)生，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將教學(xué) “ 成人化 ” 地呈現(xiàn)在孩子們面前。對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格觀念給我留下深刻的印象。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給讓我深深的體會(huì)到 “ 玉不琢，不成器。 __老師帶來(lái)的是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《連除的簡(jiǎn)便運(yùn)算》， x 老師以城關(guān)小學(xué)課外活動(dòng)情景引入，給孩子們帶來(lái)了豐富多彩課外活動(dòng)。 在教學(xué)過(guò)程中營(yíng)造良好的師生關(guān)系 現(xiàn)代教育心理學(xué)指出，學(xué)生主體作用的發(fā)揮與課堂環(huán)境有著密切的聯(lián)系，教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，并努力創(chuàng)造 “ 民主、和諧、平等 ” 的課堂教學(xué)氛圍，這是學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的重要保障。針對(duì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性、零散的情況，上課時(shí)我們利用第二教材幫助學(xué)生了解三維目標(biāo)和對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行概括，教師每上完一節(jié)課要進(jìn)行課堂小結(jié)，每學(xué)完一個(gè)單元也要進(jìn)行小結(jié) ，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，把一些陳述性知識(shí)變成生成性的知識(shí)，讓知識(shí)開(kāi)花結(jié)果。對(duì)于課標(biāo)無(wú)論是教材的編者，還是教材的使用者，都有各自的理解。 總之，本學(xué)期的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。 第二 , 注重學(xué)生的主體地位 , 注重讓學(xué)生成為課堂的主人 , 老師僅僅起到穿針引線的作用 , 讓學(xué)生自由暢談 , 談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。 秦甜甜老師的課件，使一篇很長(zhǎng)的閱讀理解，重難點(diǎn)表現(xiàn)的那么一目了然。透過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，透過(guò)聽(tīng)課，反思自我，才能不斷進(jìn)步，這也是教師成長(zhǎng)的一條捷徑。作好充分、足夠的準(zhǔn)備教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。給學(xué)生充足的時(shí)間閱讀、思考、體會(huì)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍讓學(xué)生交流各自的體驗(yàn)，來(lái)領(lǐng)悟文章的資料與中心思想。教師在教學(xué) 中就要有意識(shí)地讓學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的竅門(mén)。當(dāng)然，這是很多因素造成地。 適時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。 “ 讀 ”“ 練 ” 的本身就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)新課改教學(xué)法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。楊老師的語(yǔ)言課一開(kāi)始出示圖書(shū)讓幼兒猜測(cè)是誰(shuí)的大嘴巴時(shí)，一下子調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，利用教師自制的 圖書(shū)，根據(jù)畫(huà)面在教師的引導(dǎo)下能完整講述 “ 我喜歡 ??” 在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對(duì)制作圖書(shū)的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點(diǎn)。 聽(tīng)的第一節(jié)示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個(gè)活動(dòng)中，教師除了提供 大量材料以外，更多的是鼓勵(lì)幼兒按照自己的設(shè)想大膽嘗試，用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的想法 。 經(jīng)過(guò)這次講座使我進(jìn)步很大，受益匪淺啊。聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)，本文為你提供聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)寫(xiě)作技巧和示例！ 聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)篇 1 那天的天氣非常好，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。我們到的時(shí)候，講座已經(jīng)開(kāi)始，我和媽媽趕快進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)。不管以前做得如何，在今后的課堂教學(xué)中，我會(huì)多注意自己的教態(tài)，盡量把自己的每一堂課都講得繪聲繪色，讓我的學(xué)生在不知不覺(jué)中都能喜歡英語(yǔ)，這是提高成績(jī)最好的方法。 最后我聽(tīng)了周老師的《有趣的三角架》和楊老師的語(yǔ)言《我喜歡》周潔老師在活動(dòng)中教態(tài)自然大方，引導(dǎo)性強(qiáng)，組織能力、都比較好，從導(dǎo)入到內(nèi)容、試驗(yàn)到最后，整個(gè)過(guò)程輕松自如，從容不迫。 聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)篇 4 本星期，我有幸參加了水城縣教育局組織的 “20_ 水城縣初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng) ” 課堂觀摩。注重培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言積累語(yǔ)言的能力。 努力營(yíng)造寬松、民主的評(píng)價(jià)氛圍，教學(xué)是一種溝通的藝術(shù)?？傊獙W(xué)習(xí)的地方太多了，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到城鄉(xiāng)孩子的差別，部分因素也在我們教師，因?yàn)槲冶容^后發(fā)現(xiàn)大部分的教師對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓得踏實(shí)。 聽(tīng)課心得體會(huì)什么寫(xiě)篇 5 聽(tīng)了幾位老師的課，讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受益非淺，感觸很深。 ”?“ 要珍惜學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解 ”“ 對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)應(yīng)加以鼓勵(lì) ” 。以下就是我對(duì)這次聽(tīng)課活動(dòng)后總結(jié)的一點(diǎn)心得體會(huì)： 難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教 師只有明白上什么，怎樣上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。一句教育名言說(shuō)得好： “ 什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。 二、創(chuàng)設(shè)和諧的語(yǔ)言教學(xué)氛圍 所聽(tīng)的這三節(jié)課的老師都非常注重和學(xué)生的互動(dòng)交流，親切的教態(tài)，流暢的口語(yǔ)都能激發(fā)起 學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的欲望，始終以鼓勵(lì)為主，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心。課堂上教師成熟與老練的教
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1