最新20xx感恩節(jié)活動策劃方案-免費閱讀
【正文】 通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做 “ 感恩節(jié)快樂 “ 的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。感謝同學(xué) 。 活動內(nèi)容三感恩商品，真情巨獻 11 月 27 日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。我們在與孩子溝通時，對“ 愛 ” 這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫?，對社會及他人少了一種付出的品質(zhì)。通過多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛和表達愛。 五、 ：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌 ——《感恩有你》?，F(xiàn)在請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報社會的愛心活動。 (四 )回報愛 B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊 ! A：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大，可以做點什么呢 ? 主持人 B：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀 ! ：你們別著急，先請大家看看下面的一則，希望你們能用心去感受一下 ! 出示課件：廣告 —— 給媽媽洗腳 A：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。中隊輔導(dǎo)員個別點評。她怒氣沖沖地開了門。媽媽把短的蠟燭點燃了。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在 !讓我們一起去感受愛，感激愛吧 !現(xiàn)在我宣布：五 (4)班主題班會—— “ 感恩就在身邊 ” 現(xiàn)在開始 !有請主持人。 時間安排： ____年 10 月 組織分工： 。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了 “ 情到深處淚自流 ” 的感嘆。 寫一段祝福 ’ 是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她和媽媽相依為命。 《感恩的心》手語版演員的到位 (教師和學(xué)生 )。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。 感謝社會溫暖之恩 (1)組織一次募捐活動，向社會中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻一片愛心。每月幫爸爸媽媽做一頓飯 。 四 .活動時間： 學(xué)校自定 五 .活動地點： 學(xué)校、家庭、社會。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。 舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種 動態(tài)。 活動四 “ 感恩節(jié) ” 特價酬賓 消費量排名 20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。 玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。會員既可享受 9 折優(yōu)惠又可累積積分。 。 ，供人欣賞。 活動二 通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度 。據(jù)說這是為了紀念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。做好客戶互動加強與客戶的親情關(guān)系 。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時，還應(yīng)該為十二月份布置做好準備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。 感恩節(jié)活動策劃方案【篇 2】 一 .活動背景： 感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。 六 .活動對象： 全體學(xué)生 七 .活動流程： (一 )以班級為主體，召開 “ 心存感恩，與愛同行 ” 的主題班會，并推薦優(yōu)秀班會在全校集中展示 (班團活動觀摩課 )。每學(xué)期給爸爸媽媽贈送一件自制 小禮物。 (2)組織學(xué)生利用課余時間上街道進行義務(wù)勞動，做社會小志愿者，如幫助 _協(xié)管交通等。面對這并不是 “ 個別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實，我們 這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。 三、活動時間： 11 月的第 4 個星期四 四、活動地點： 學(xué)校內(nèi)。 購買獎品。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的 校園中。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。 13 張心意卡。 (二 )感受愛 A：請欣賞小品 —— 《阿姨，您家有蠟燭嗎 ?》 阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：蘭蘭是個四年級的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦 ! 旁白： 媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。 A：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了 !主持人 A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。古人說得好： “ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 ，簡單評價。 (出示課件 ) (五 )表
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