【正文】 所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。 制好憑證就進入記帳程序了。我利用寒假的時間在 __廠會計部進行了社會實踐學習，一下就是我實踐的收獲的體會和心得。我甚至似乎看到那個滿臉無所謂什么都不愿意做，只晝夜躺在床上玩手機的自己開始變得模糊，變得陌生，那不是我，卻又是我！早上醒來，我會告訴自己，今天要做什么，而且必須要完成；晚上睡覺之前，我會回想今天的事有沒有做完，會不會落在明天。 我表面看來大大咧咧，其實不是一個特有主見的人。 我是個懶小孩兒！爸爸常常這么說。這非常鍛煉人的交際能力，為人處世，也在工作中經(jīng)常需要，這也是非常有幫助的，因為我們在學校里很多時候只顧著埋頭學習，而忽視了最基本的與人交流，學了一肚子的知識如果不會交流不會表達，也是非常失敗的，因為我們找工作需要只有展現(xiàn)了自己的實力才可以讓自己得到公司的認可。 社會實踐報告大學生篇 8 在現(xiàn)在高速發(fā)展的時代，社會對人才的需要，也越來越嚴格，知識的積累，經(jīng)驗的積累，都是必不可少的，我們想要在當前的社會中占據(jù)一席之地，就應該多參加社會實踐，因為在參加社會實踐的過程中可以學到我們所欠 缺的知識。但由于地理緣故， __交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的 __縣，是 __年 __省的地震重災區(qū)。邁入社會是我們接觸和了解社會，簡單的工作卻又大學問。 為了完成任務，抱著試一試的態(tài)度，開始了第一次推銷，隨著開口的次數(shù)多了也就沒有覺得不好意思的?，F(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。在工作的過程中，也不是一帆風順的，每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子。我有些失望和落寞，在家里無所事事了一個星期。在社會上要善于與別人溝 ?? 大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。 以公平待遇統(tǒng)籌為核心，解除農(nóng)民工后顧之憂，維護其合法權益。以現(xiàn)有的建制鎮(zhèn)為重點加以發(fā)展，使之成為農(nóng)村經(jīng)濟中心和農(nóng)村勞動力轉移的主要地區(qū)。 三、改善農(nóng)村富余勞動力轉移的對策思考。 認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。生產(chǎn)各種規(guī)格覆膜板及膠合板 30 多萬立方米，年產(chǎn)值 億元人民幣。企管部在自己來到以后剛好達到四個人，而新港集團的大部分日常工作借助于網(wǎng)絡辦公，即辦公自動化系統(tǒng)。 在工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會與感悟：工作要認真積極，兢兢業(yè)業(yè)；與同事的關系要和睦；自己的處事方式還欠缺。 學校于前一學期的第 16 周確定社會實踐指導教師，學員應及時與指導教師取得聯(lián)系。 周家小學共教授 6 個村莊的學生，周家村很富有，可他們知道富的意義及要求，整齊的電腦房，別致的板報欄，在這種環(huán)境下學習，孩子們是幸福的。 歸根究底，科技是第一生產(chǎn)力，走在現(xiàn)代化農(nóng)村前列的周家村，并沒有忽略科技的魔力，他們先后邀請了大量的專家學者來做報告，帶領他們去田間地頭指導村民進行生產(chǎn)。然而，這種多年來的經(jīng)濟體制并沒有讓鄉(xiāng)親們干的舒心。走進他們的會議室，迎面而來的是對面墻上的一面如火的黨旗，兩邊是一副聯(lián)語 以黨為公，無私奉獻 周家村的村委成員們正是以此為信條，帶領全村走致富之路的。身為省政協(xié)委員的他，三十年來，帶領一幫又一幫的村干部鞠躬盡瘁，真正做到了為鄉(xiāng)親們謀幸福。對于農(nóng)村來說經(jīng)濟發(fā)展是前提，精神文明必須緊跟物質文明，這樣才不至于在農(nóng)村經(jīng)濟底子薄的前提下失去協(xié)調性。固然，統(tǒng)一住房是一個村莊經(jīng)濟實力的體現(xiàn)。其中 鄉(xiāng)村 是特色， 城市化 是目標。這里沒有海風拂面，只能靠著一方方平坦的土地，一代代辛勤的勞作。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、 提高能力?？墒且幌肫鸷⒆忧笾哪橗?，似乎所有的問題都不再是問題，所有的困難都不再是困難。少年進步，則國進步。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。不知不覺在大學已度過了一學期的時光，迎來了我上大學的第一個寒假。同時大學生社會實踐活動是適應新世紀社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。 “ 沒有實踐，就沒有發(fā)言權 ” ，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。回訪地點大多在深山中，交通很是不便，再加上我們對地形不是很熟，光找路就花費了大量的時間，好在村里的人們都很熱情，在他們的引導下，我們完成了一家又一家的回訪工作。 社會實踐報告大學生篇 2 社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。另外， 全村正準備開創(chuàng)經(jīng)濟作物深加工及諸多副業(yè)，以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的靈活性及自主性。 當然，如今住房 不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn)，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看，經(jīng)濟發(fā)展是一個大的方向。 桑榆微霞尚滿天 來到周家村，另一個給我深刻印象的就是周家村人的生活。 中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，建設一個怎么樣的政黨直接影響著群眾生活。曾于 報端見到一篇名曰《周家村三問》其中記述了他和村婦女主任外出開會時別人上餐桌，他們卻四個雞蛋兩碗面的。這種現(xiàn)行的合同具體為，由韓國和香港提供制種作物的種子，待到秋后，作物成熟，村民進行簡單的加工后，再由他們回收回去。 無論柿子收入，還是果樹收益，這些都不是周家村發(fā)展的大方向，只能算是輔助產(chǎn)業(yè)。 我們共開設了三個輔導班，語文數(shù)學班，英語班，計算機班，村里的孩子非常積極，他們踴躍的報名，每天提前半個小時就趕到學校。周家村的教育體制是完善的，小言之，周家小學是在培養(yǎng)能夠建設他們家園的技術人才，大言之，則是在為國家輸送一批又一批的知識分子。自己在學校主修的專業(yè)為行政管理專業(yè)，這個專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)。所以，也是一個不斷成長的過程。 對于我所工作實踐的地方，可以作簡單的敘述：新港集團是全國最大的專業(yè)生產(chǎn)高檔覆膜建筑模板及高、中檔膠合板為主的企業(yè)，座落在城北側 南坊辦事處。 二、實踐所見所感 我在實踐的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。 一、三臺縣農(nóng)村富余勞動力轉移的現(xiàn)狀及特點。走農(nóng)村新型工業(yè)化道路，農(nóng)村企業(yè)要接受城市工業(yè)的擴散和輻射，發(fā)展城市配套產(chǎn)業(yè)，避免城鄉(xiāng)工業(yè)結構雷同。大力發(fā)展面向農(nóng)村勞動力的教育和職業(yè)技能培訓，提高農(nóng)村勞動力素質和農(nóng)村人力資本質量。我們師生給了三臺縣最熱烈的掌聲，最后隨著學校贈送了三臺縣一面錦旗，接近一個半小時的 “ 三農(nóng) ” 報告會在我校老師的講話聲中結束。人在社會中都會融入社會這個團 體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。早晨八點到了公司，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。 這一個月來，我雖然過