競聘大隊輔導員崗位自我介紹-免費閱讀
【正文】 以上是我的設想與愿望，我愿為之而努力。 三、打造特色校園文化 ，開設紅領巾廣播站。 ，每月緊抓一個主題，對全體學生進行各類教育，如：法制教育、環(huán)保教育、個人衛(wèi)生教育、安全應急教育 、心理健康教育等，促進學生全面發(fā)展。 眾所周知，活動是少先隊的生命力之所在，而不管召開哪類活動，都離不開音、體、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長。 少先隊輔導員是學校少先隊工作的組織者和領導者，其工作本質(zhì)是育人。要扎扎實實、富有針對性地開展 “ 手拉手 ” 活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。穩(wěn)定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業(yè)知識，又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業(yè)輔導員隊伍。爭取把少先隊工作推向更高的層次。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。我 96 年參加工作， 97 年調(diào)入雙江小學，現(xiàn)年 31 歲，小學一級教師。要重新定位教師角色，讓學校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護所，成為留守兒童成長的起跑線。根據(jù)我校的實際情況，我會把少先隊的工作重點放在以下幾個方面： 制定詳實的少先大隊年度工作計劃和年度活動方案。 第三，我有豐富的活動組織經(jīng)驗、敢于創(chuàng)新的精神。 大家都知道，少先隊工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊輔導員就是“ 少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗 的組織者、健康成長的服務者 ” ，關乎下一代的成長，責任艱巨而重大。我叫 XXX，巴陽小學的一名普通教師，自 93 年從教以來，一直擔任高段數(shù)學教學工作，長期從事班主任、中隊輔導員工作，工作大膽，肯務實。 第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，我深深的懂得 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花 香自苦寒來 ” 。擔任教導員期間，我認真履行職責，嚴格落實學校紀律。利用每周的升旗儀式、班會進行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。 感謝大家的傾聽 ! 競聘大隊輔導員崗位自我介紹篇 2 尊敬的各位評委、領導、老師： 大家好 ! 金菊含笑、秋風送爽。學校少先隊工作是具有感召力的事業(yè)。同時我具有競爭意識 。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。讓隊員走向社會， 走進生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。在領導的關懷，同事的幫助下，我迅速成長起來。 二、對基礎教育有整體性認識 在這十一年里，我的工作經(jīng)歷貫穿了從村小到完小，從幼兒園到小學六年級的全過程，這段人生
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