班主任個人年度工作計劃五篇-免費閱讀
【正文】 定期評選值日小衛(wèi)士。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。組織一些班級友誼比賽，像比賽、乒乓球比賽等。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。最重要的是，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。 五、勞育方面 配合學校的規(guī)定，開展相關(guān)活動，培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集 體意識，促進班風建設(shè)。 二、智育方面 促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍 。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。結(jié)合科目實際，講究，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。開展文明禮貌教育 。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用 “ 激勵教育 ” 、 “ 成功教育 ” 等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。是提高工作效率的一個前提。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。 班主任個人年度工作計劃 2 一、班主任工作的重要性。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、 集體主義等思想教育 。結(jié)合當前實際通過報紙、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動 。進行發(fā)展團員工作。 ” 良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明的集體。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。 1多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，
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