【正文】 六、教研專題 小組合作學習中學習學習習慣意識的培養(yǎng) 七、主要措施 做好課前準備，精心制作教具。 二 、教材分析： 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：《紙片插接》、《點、線、面》、《重疊的形狀》、《鮮艷的包裝紙》、《五味瓶》、《得獎了》、《孔雀翩翩》、《葉子上的小 “ 血管 ” 》、《漂亮的花邊》、《奇妙的腳印》、《蔬果變變》、《小鳥的家》、《故事畫》、《我們班級的標志》等內(nèi)容。 四、教材分析： 教材既叫考慮到學生剛剛開始學習英語，特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。 多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，根據(jù)學校教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，經(jīng)過建章立制，制定宿舍公約、學生一日 常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。 ④ 發(fā)揮優(yōu)秀學生的 `模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。 ③ 始終如一的學習習慣。 ② 態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏（經(jīng)過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事 例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性）。 繼續(xù)確保 “ 好行為、好習慣，共創(chuàng)好班風、好成績 ” 的實現(xiàn)。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，積極配合我開展班上的各項工作。教師這時則變成了整個活動的組織者、引導者和服務者（伴奏、放音樂、組織評比等）。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的?，F(xiàn)在全班學生對音樂課中所學過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容，都能很熟練地表演下來。 “ 開火車 ” 游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱 ，讓學生感受到成功的喜悅。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應該為學生營造一個 “ 自由王國 ” 。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的 .心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。 五、教學的具體措施與要求 （一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用 要想充分發(fā)揮學生的 “ 主體作用 ” ，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得 直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作及時、充分。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。帶領(lǐng)幼兒進 行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。采取集中培訓，觀摩教學、與骨干教師結(jié)對子方式進行。 第八課：童心 第一課時：《蕩秋千》、《山童》。 第二課時：聽、唱《搖籃曲》、四四拍拍號、豎笛訓練。 第四課時：聽古箏獨奏《漁光曲》、編創(chuàng) 《遠航》，總復習。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。這些學生對音樂課雖 喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。 （三）加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力 我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。 參加 ______市舉辦的各種教學研究活動。 重視備課環(huán)節(jié) 備課的依據(jù)是《課程標準》、學情和教材，在備課的過程中首先解讀《課程標準》，依據(jù)《課標》要求和學情制定教學目標。 教師教學工作計劃（篇 6） 一、本學期教學要求 加強對《課程標準》的深入研究 《課程標準》是教學、命題的標準和依據(jù)，教學過程中要以課程標準為依據(jù)制定教學目標，并研讀《會考說明》和《 ______市普通高中新課程教學指導意見和模塊學習要求 ———— 地理》，落實高中地理教學的目標要求，為會考和高考打下牢固的基礎(chǔ)。 據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。貫徹《小學生體制健康標準》。 (5)作適當?shù)耐卣?。例如，通過給文章選擇題目，考查對說明對象特征的準確認識及作者的感情傾向 。 六、有效地使用練習 。事實證明，此方法效果明顯，它結(jié)合學習和復習的內(nèi)容，并且是高考考過，格外引起重視。④ 加強思想修養(yǎng)，進行思想感情訓練 。 (3)重視 “ 語用 ” 訓練。 ⑵ 突破重點、難點。寫作部分要加強規(guī)范化訓練，重視語言訓練，追求個性。語文基礎(chǔ)既是技藝之學，也是積累之學，是檢測學生真正語文水平的根本，所以這一知識板塊的復習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即 “ 功夫在課外 ” 的工作，才能收到理想的效果。 教師教學工作計劃（篇 3） 近年來高考的命題一直在進行改革，而語文命題改革面臨的主要任務是，如何進一步準確測試考生的語文能力，如何進一步體現(xiàn)對中學教學的積極導向作用。 ，關(guān)注教學理念的更新、教學方式的轉(zhuǎn)變和課堂結(jié)構(gòu)的改革等，積極撰寫論文，要求每位工作室成員年內(nèi)至少有 1 篇教學論文在市級以上報刊發(fā)表或獲獎。 Q 群和博客，使之成為成員們的交流所、成果的 `展示地。對于特別有興趣同學可以組織課外活動興趣小組 ，以培養(yǎng)學生特長。 2 注重解決學生學習過程中遇到典型問題，并能舉一反三。 2 過程方法培養(yǎng)學生對信息技術(shù)興趣意識，讓學生了解掌握信息技術(shù)基本知識技能，了解信息技術(shù)發(fā)展期應用對人類日常生活科學技術(shù)深刻影響。 四教學重點難點 ① 基礎(chǔ)知識掌握。 六年級學生通過幾年計算機活動課學習，已經(jīng)對計算機這門學科并不陌生了，已初步懂得了一些計算機基礎(chǔ)知識，掌握了計算機基本操作，鼠標操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡單圖畫，多數(shù)學生對這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學好。六年級通過一個學年 .學習對電腦一些基本操作技能有了一定了解，學生整體興趣較高，但也有極少數(shù)學困生，本學期將針對實際情況將采取不同措施進行教學，提高學生信息素養(yǎng)能力。 ② 各種基本概念操作掌握。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息傳輸信息處理信息應用信息能力，教育學生正確認識理解信息技術(shù)相關(guān)文化倫理社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習合作學習手手段，為適應信息社會學習工作生活打下必要基礎(chǔ)。認真組織輔導根 據(jù)學生實際情況采用多元化輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確操作習慣方法。 七課時安排。 二、具體工作及措施 （一）繼續(xù)加強學習交流，促進專業(yè)成長 ，繼續(xù)加強業(yè)務學習，自主閱讀教育理論專著和專業(yè)報刊書籍，積極參加各級專 業(yè)培訓，提高工作室成員的理論水平和駕馭課堂的能力。 （四）舉行專題講座，發(fā)揮引領(lǐng)作用 積極配合學校和縣教研室做好中青年教師培訓和指導工作，工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學實踐和教學研究，形成自己的教學思想，舉行 1 次校級或縣級專題講座。總體思想仍然是全面考查考生的語文能力，有利于高校選拔優(yōu)秀的學生，有利于提高學生的素質(zhì)，從而使高考和教學在發(fā)展方向上一致起來。 閱讀理解 :包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩文閱讀理解。 (三 )三輪復習計劃 ：模擬訓練，回扣課本，穩(wěn)定情緒，增強信心。 ⑶ 重視技巧訓練。語言情景題 (改病句，語言簡明、連貫、得體，句式的變換、仿寫、選擇，語句擴展，語段壓縮等等 )要有專題突破的措施，總結(jié)規(guī)律，強化技巧，落實操作性訓練的 “ 序 ” 和 “ 量 ” 。⑤ 注重表達，強化情文并茂的針對性訓練。 微變法：即根據(jù)試題的材料，將原來的試題加以變化，如將新聞記者的素材進行分段，了解結(jié)構(gòu) 。語言知識與語言運用能力，是語文學科訓練的重點，也是考試的重點。通過關(guān)聯(lián)詞的選擇，理解句間的關(guān)系 。一次、幾次或一段時間的練習后，應再補充些同類性質(zhì)、命題方式有變化的練習，不僅了解其宗、更了解其變，于萬變不離其宗的訓練中，把握試題的正確解答規(guī)律。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。 教學重點： 二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。 認真鉆研教材 在教學中既要重視教材中學科知識點的落實，也要重視學科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。處理好量與時間的關(guān)系，合理取舍和整合教材，提高課堂教學的實效性。 三、教學安排 本學期共 20 周，實際上課時間約 19 周。 四、具體工作措施： （一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。圍繞我園的科研課題〈開展豐富多彩的民間游戲，發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力〉引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。 第二課：國歌 第一課時：聆聽《國歌》四種形式。 第三課時：聽二首《搖籃曲》、開演唱會。 第二課時：《小孩世界》 第三課時：《真善美的小世界》；總復習。 建立骨干教師與新教師的 `師徒結(jié)對制度。 三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活 動，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的 .一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園情況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子開心，家長放心，老師們工作起來順心舒心。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關(guān)財產(chǎn)。 三、課堂教學 本學期，我擔任的是一、二、四、五年段的音樂教學，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。課中聚精會神。為什么說它重要呢？因為音樂學科這 “ 小三門 ” ，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革