外出考察學(xué)習(xí)的通知-免費(fèi)閱讀
【正文】 隆城置業(yè)準(zhǔn)備組織公司外出學(xué)習(xí)，具體如下： 一、指導(dǎo)思想 本次考察學(xué)習(xí)南京等地新型城鎮(zhèn)化建設(shè)為指導(dǎo)，深入探討城鎮(zhèn)建設(shè)模式，通過(guò)開(kāi)展考察和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí)，進(jìn)一步提升本公司各層人員的業(yè)務(wù)能力，為促進(jìn)公司未來(lái)涉足新型城鎮(zhèn)化建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐。本次考察使我們深感任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)探索實(shí)踐新區(qū)教育發(fā)展的規(guī)律，讓全區(qū)教育在現(xiàn)在發(fā)展的基礎(chǔ)上層樓更上，最終唱響 “ 學(xué)在紅谷灘 ” 教育品牌。 (2)引進(jìn)品牌辦學(xué)或品牌嫁接辦學(xué)。 建立符合新區(qū)實(shí)際的人才引進(jìn)機(jī)制，讓一流的教育人才聚集紅谷灘 (1)每年給出一定指標(biāo)，逐步解決聘用教師的編制。出臺(tái) “ 新區(qū)教師編內(nèi)聘用制度 ” 、 “ 邊遠(yuǎn)學(xué)校教師穩(wěn)定與激勵(lì)辦法 ” 、 “ 星級(jí)教師評(píng)定辦法 ” ， “ 新區(qū)教師爭(zhēng)光獎(jiǎng)勵(lì) ” 、 “ 新區(qū)學(xué)?？己嗽u(píng)估 ” 等制度辦法，激勵(lì)教師成長(zhǎng)。 三、考察心得：他山之石，如何攻玉。 5 個(gè)等級(jí)的名師，人人都有成為 “ 名師 ” 的可能，消除了以往 “ 名師只屬于極少數(shù)人 ” 的心理認(rèn)識(shí)，激活了每一個(gè)細(xì)胞。給足政策，出臺(tái)文件，給予政策保障 。即教育局每一個(gè)干部、職員每周公示自己的本周工作計(jì)劃及完成情況，讓工作效能接受群眾監(jiān)督。其教育集團(tuán)化，目的在于通過(guò)實(shí)行資源整合，形成強(qiáng)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模化，依托綜 合實(shí)力提升整體水平，用最短的時(shí)間、最小的投入實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的最大化，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及盡可能多的人民群眾。華東師大第二附屬中學(xué)隸屬于教育部，其財(cái)力除來(lái)源于教育部外，上海浦東新區(qū)也給了相當(dāng)大的支持。但相對(duì)于新區(qū)城市功能定位而言，教育在體系、內(nèi)涵、資源仍有不足，故尚不能評(píng)功擺好。而作為南昌市的核心區(qū)域，全省標(biāo)志性新區(qū)的紅谷灘，教育的發(fā)展應(yīng)與其功能定位相匹配，甚至適度超前。 匯報(bào)要求： (1)匯報(bào)時(shí)結(jié)合自己撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得，形象生動(dòng)地向在校教師分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，做到圖文并茂、有圖有真相，盡量做到讓聆聽(tīng)者也聽(tīng)有所獲。 (2)是什么：主要包括學(xué)習(xí)過(guò)程中的精彩片段回放、名家名師的先進(jìn)理念及好的方法、有價(jià)值的先進(jìn)文化等。通過(guò)互動(dòng)交流 ,拓寬了我們的視野 ,增強(qiáng)了我們辦好紅谷灘教育 ,唱響 “ 學(xué)在紅谷灘 ” 教育品牌的信心和決心。整合撤并了原村辦中小學(xué)校舍及人員，優(yōu)化了資源配置 。 二、杭滬之經(jīng)：擁有極好的生態(tài)環(huán)境和極強(qiáng)的教育創(chuàng)新能力，外延和內(nèi)涵和諧統(tǒng)一，形成了教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。它不同于 “ 連鎖 ” 辦學(xué)和一般的集團(tuán)化辦學(xué)，它更注重體現(xiàn)教育以人為本，尊重生命的理念。教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)技術(shù)開(kāi)發(fā) 。 (5)實(shí)施人才強(qiáng)教，促進(jìn)教師全面發(fā)展。實(shí)行課題招標(biāo)制，讓教師選擇符合自己實(shí)際的課題，在專(zhuān)家的指導(dǎo)下完成，從而實(shí)現(xiàn)用科學(xué)研究來(lái)促進(jìn)工作，用研究所 獲取的規(guī)律指導(dǎo)教育教學(xué)工作。實(shí)施
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