平面鏡成像教案(3)-免費(fèi)閱讀
【正文】 最 后找一個(gè)學(xué)生讓他蹲在自己的 桌子下面，叫學(xué)生自行站起，這名學(xué)生都能說(shuō)出是誰(shuí)？大家覺(jué)得很奇怪，其實(shí)那個(gè)學(xué)生拿了一個(gè)潛望鏡在觀看。如不太清楚的，可以舉手問(wèn)老師。學(xué)生上臺(tái)來(lái)看，我就將沒(méi)有打開(kāi)的手機(jī)給學(xué)生看，結(jié)果他們看到了自己的像，然后羞澀地回到了座位上，我就乘機(jī)問(wèn)他們長(zhǎng)大了以后想干什么？剛才上臺(tái)的學(xué)生各抒己見(jiàn)，我就乘機(jī)對(duì)他們鼓勵(lì)，讓他 們堅(jiān)持自己的理想，就是未來(lái)的 XX家。 經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)歸納規(guī)律的能力。 知道像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。 學(xué)生大膽地猜想 ，老師總結(jié)。 通 過(guò)多媒體演示平面鏡成虛像的原因 。 五、布置作業(yè)： 學(xué)生可以根據(jù)潛望鏡和平面 鏡成像的特點(diǎn)自制一個(gè)萬(wàn)花筒 。
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