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大學(xué)生學(xué)習(xí)心理課程心得體會(huì)(通用7篇)-免費(fèi)閱讀

2025-09-15 05:24 上一頁面

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【正文】 當(dāng)然,陳導(dǎo)師的課還有不少令人印象深刻的地方,我都數(shù)不過來了,哈。說得太對(duì)了,不是么?換一個(gè)角度看事物,其實(shí)也不會(huì)太壞,要樂觀啊。 健康是人生的第一財(cái)富,心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。所以說,作為大學(xué)生應(yīng)該注重心理健康,完成學(xué)業(yè)深造的同時(shí),積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,讓大學(xué)生活過得充實(shí)而有意義。我開始嘗試著去聽取別人的意見,我開始感受到思想交流的樂趣,雖然還是會(huì)偶有摩擦可是那是思想碰撞的火花。 剛開始應(yīng)對(duì)這一切,我茫然不知所措,之后大學(xué)生心理健康教育這門課程給了我很大的幫忙。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的落差帶來心理上的不平衡,引起心理沖突。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),我和很多同學(xué)一樣有著很多心理問題。所以,健康是一個(gè)不斷發(fā)展的概念。 以上是我對(duì)通過本學(xué)期青年心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)和自身本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)所形成的課程感悟,希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)能學(xué)以致用,更好的發(fā)揮本門課程的積極作 用。其次,我覺得世界上沒有相同的兩片樹葉,所以說兩個(gè)人在一起要互相包容,理解彼此,相處的過程也是修煉彼此的過程。 親愛的老師,這個(gè)學(xué)期辛苦您了,謝謝您 ! 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理課程心得體會(huì)篇 5 很慶幸自己在在學(xué)期初網(wǎng)上選課中能搶到楊老師的青年心理學(xué)這門課程,楊老師的課向來座無虛席,所以我對(duì)于每節(jié)課的課程內(nèi)容都分外珍稀。 在老師的講課中,我認(rèn)識(shí)到了人心中脆弱一面,有時(shí)心靈是多么的需要他人 的呵護(hù),那種心與心的交流才能讓人體會(huì)到交流的喜悅,有時(shí)會(huì)讓人感覺到人性 的柔情的一面,它讓我體會(huì)到了那種幫助別人的喜悅。通過對(duì)這次講座的學(xué)習(xí)對(duì)以及心態(tài)調(diào)整的方法有了更加深刻的了解。 第三,積極參加業(yè)余活動(dòng),發(fā)展社會(huì)交往。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛(wèi)生等。 無論是陸老師還是鐘利彬老師,她們的課都使我受益匪淺。我也有在課下去看心理學(xué)相關(guān)的紀(jì)錄片和書籍。而心理健康的人應(yīng)該具備比較正確的認(rèn)知、良好的情緒情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)與健康的個(gè)性心理。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。正常的心理活動(dòng),在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。人們的健康是生理層面健康與心理層面健康的統(tǒng)一,在當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展之下,人們?cè)絹碓街匾曅睦斫】?,尤其是大學(xué)生的心理健康。 其二,心理與行為的統(tǒng)一性。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。 下面我將講述我上課的心得體會(huì): 記得我頭一回上心理健康課時(shí),周圍的同學(xué)都和我說這是 “ 水課 ” , 可以不用聽課。說實(shí)話我在高考填報(bào)志愿時(shí)考慮過報(bào)考心理學(xué),但由于選課不符合報(bào)考要求只好作罷,能夠在心理課上學(xué)習(xí)到心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)也算是另一種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式吧,我真的特別開心! 后來有一名新的老師來給我們上心理課。在這里我真心的感恩兩位老師!最后我想說,對(duì)于說心理課是 “ 水課 ” 而不認(rèn)真聽的同學(xué),我只能說他們錯(cuò)過了一個(gè)會(huì)讓他們受益終身的課程。大學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,心理壓力較大,為了長期保持學(xué)習(xí)的效率,必須科學(xué)的安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息,使生活又規(guī)律。 豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活,而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。 今后我們會(huì)更加注重對(duì)自己的心理健康,摒棄消極的思想,以更加積極、健康的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活。 心理課是實(shí)施心理素質(zhì)教育的有效形式,是知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。課堂上有很多有趣的環(huán)節(jié),比如心理測(cè)試,每個(gè)心理測(cè)試都能讓我結(jié)合實(shí)際客觀的,審視我自己。第三,我認(rèn)為戀愛不是大學(xué)生活的全部,可以好好戀愛,認(rèn)真戀愛,但是不要傾其所有,把所有心思花在對(duì)方身上,還是要努力在大學(xué)期間找到最好的自己,為以后的人生打基礎(chǔ),不能一談戀愛就變成 “ 戀愛腦 ” ,丟失了自己,適當(dāng)?shù)慕o自己給對(duì)方留出空間,做彼此努力路上的支柱,而不是在學(xué)習(xí)之余還要處理雞毛蒜皮的無關(guān)緊要的問題,互相鼓勵(lì),成為更好 的人,每天都充滿動(dòng)力,而不是為愛情苦惱。 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理課程心得體會(huì)篇 6 上了一個(gè)學(xué)期的《大學(xué)生心里健康的維護(hù)與調(diào)適》,在教師的認(rèn)真教授下,雖然僅有一個(gè)星期僅有一次的課,可是經(jīng)過上課我還是對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在我看來它被蒙上了一層神秘的面紗,這讓我有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)的好奇心。 再者,什么叫心理健康心理健康又稱之精神健康,是相對(duì)于
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