【摘要】實(shí)際問(wèn)題反比例函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決回顧與思考給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球!——阿基米德背景知識(shí)阻力臂阻力動(dòng)力臂動(dòng)力背景知識(shí)杠桿定律公元前3世紀(jì),古希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)了著名的
2025-11-22 00:56
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 15:28
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第2課時(shí)九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.?使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)理念,并能從函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題;?2.?掌握反比例函數(shù)在其他學(xué)科中的運(yùn)用,體驗(yàn)學(xué)科的整合思想.預(yù)習(xí)檢測(cè)在溫度不變的條件下,通過(guò)一次又一次地對(duì)氣缸頂部的活塞加壓,測(cè)出每一次加壓后氣缸內(nèi)氣體的體積和氣體對(duì)氣缸
2025-06-20 16:00
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(例1和例2)北京市第二十中學(xué)王云松復(fù)習(xí)提問(wèn),引入新知問(wèn)題1回顧一次函數(shù)和二次函數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,在學(xué)習(xí)了反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)后,接下來(lái)應(yīng)該研究什么?如何研究?創(chuàng)設(shè)情境,自主學(xué)習(xí)問(wèn)題2市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓
2025-07-20 18:30
【摘要】實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)黑臺(tái)中學(xué)張麗梅例1下列問(wèn)題中,兩個(gè)變量之間的關(guān)系不是反比例函數(shù)的是()?A小明完成100m賽跑時(shí),時(shí)間t(s)與他跑步的平均速度v(m/s)之間的關(guān)系。?B一個(gè)玻璃容器的體積為30L時(shí),所盛液體的質(zhì)量m與所盛液體的體積v之間的關(guān)系。?C長(zhǎng)方形的面積為48c
2025-11-14 12:39
【摘要】第一篇:《實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)4》教學(xué)反思 教學(xué)反思 17.2實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(第4課時(shí)) 一、成功之處: 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十七章第二節(jié)第四課時(shí)的內(nèi)容,討論了反比例...
2025-11-03 20:15
【摘要】蒿店中學(xué)張宏莉在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y.若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù).回顧是產(chǎn)生新知的基石!——百齋你知道什么叫函數(shù)嗎?xyy=kx+b回顧是產(chǎn)生新知的基石!——百齋還記得一次函數(shù)是怎樣的一種函數(shù)嗎?一次函數(shù)的一般式:y=
2025-11-12 23:27
【摘要】實(shí)際問(wèn)題反比例函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決回顧與思考某科技小組進(jìn)行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地.為了安全迅速通過(guò)這片濕地,他們沿著前進(jìn)路線鋪墊了若干木板,構(gòu)筑了一條臨時(shí)通道,從而順利完成了任務(wù).你能解釋他們這樣做的道理嗎?當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí),隨著木板面積S(m2)的變化,人和木板
2025-11-10 06:31
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)第2課時(shí)其他學(xué)科中的反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)“杠桿原理”等實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)關(guān)系的探究,使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想和學(xué)以致用的數(shù)學(xué)理念,并能從函數(shù)的觀點(diǎn)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn))2.
2025-06-20 14:53
【摘要】課題9、坐井觀天(第一課時(shí))課型精讀文年級(jí)二年級(jí)主備人李燕審核人學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、分角色朗讀三次對(duì)話。一、
2025-11-26 01:17
【摘要】1龍滌中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案(教師版)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期高(二)年級(jí)編號(hào):主備人:唐云龍審核人:______審批人:______使用時(shí)間:_______課題:咬文嚼字班級(jí):高二學(xué)生姓名:【三維目標(biāo)】“咬文嚼字”的真正含義;,品味妙語(yǔ)佳句。3、培養(yǎng)在閱
2025-11-14 13:57
【摘要】第一章反比例函數(shù)反比例函數(shù)1.反比例函數(shù)的定義(1)形如_____________________的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是________,y是函數(shù).自變量(2)自變量x的取值范圍是_________的一切實(shí)數(shù).2.“待定系數(shù)法”確定函數(shù)解析式若y是x的一次函數(shù),則設(shè)y=_
2026-01-09 17:26
【摘要】第一篇:《社戲》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí) 蘭州市第二十五中導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科:語(yǔ)文班級(jí):七年級(jí)1—4班主備人:楊建軍輔備人:張涌課題:《社戲》課型:導(dǎo)學(xué)課簽閱:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解、積累“憚、踱、棹、歸省、行輩...
2025-10-27 06:51
【摘要】第一篇:《祝福》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí) 石泉中學(xué)高一年級(jí)語(yǔ)文必修三導(dǎo)學(xué)案(6)制定人:楊先東審核人:張蓓 2.祝福(魯迅) 第一課時(shí) 班級(jí)姓名評(píng)價(jià) 【學(xué)習(xí)目的】 ; ,理清小說(shuō)的敘事線索和情節(jié)結(jié)...
2025-10-16 14:55
【摘要】禮泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí):六年級(jí)單元:第六單元課題:練習(xí)六課時(shí):一主備人:劉維麗審核人:袁英歌學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)閱讀“擬人化描寫(xiě)”的詩(shī)歌,學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)。2、誦讀與欣賞《馬詩(shī)》,學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)歌本身和詩(shī)人的思想感情,有趣味地誦讀。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)閱讀“擬人化描寫(xiě)”的詩(shī)
2025-11-15 13:16