兒童和平條約課文反思-免費閱讀
【正文】 特別是學(xué)生都能結(jié)合自己了解到的知識談出自己的感受，可以看出學(xué)生知識的廣泛性、思維的開放性，與以往學(xué)生有了非常大的不同。在課堂教學(xué)的整個環(huán)節(jié)上，從預(yù)習(xí)反饋開始，然后展開整個文章。于是整節(jié)課下來，只聽見我一個人在那動情的說：是啊，看著那一張張觸目驚心的畫面，聽著一串串驚人的數(shù)字，老師和同學(xué)們一樣震驚，戰(zhàn)爭給我們帶來了創(chuàng)傷，尤其是兒童 ，在戰(zhàn)火彌漫的地方，痛苦的是兒童，失學(xué)的是兒童 ........ 郁悶呀 ! 兒童和平條約課文反思篇 2 本文是一首詩歌，將 “ 和平 ” 這一復(fù)雜的話題，以兒童的視角、詩歌的形式，變得輕松自然?！逗推綏l約》課文表達了世界兒童渴望和平的美好心愿，條約一開頭就點明了未來的世界應(yīng)
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