20xx班主任個(gè)人工作計(jì)劃【5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，鞏固 “ 示范校 ” ，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 五、加強(qiáng)班級管理 加強(qiáng)學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路 三、鼓舞學(xué)生信心， “ 自信是人生成功的一半 ” 樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上，取得了好成績的榜樣，偉人，名人典范，或是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)以及本班優(yōu)秀生、進(jìn)步生的事例。對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。 充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn) 新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。 四、主要工作措施 (一 )加強(qiáng)班主任 業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì) 本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。我在黑板右邊開辟出了 “ 班務(wù)公開欄 ” ，主要用于張貼表揚(yáng)單、班內(nèi)各項(xiàng)工作安排等內(nèi)容。 班主任是班級這個(gè)大家庭中的家長角色，要扮演好這個(gè)角色，要用智慧和毅力。 另外，重視學(xué)生的自制力培養(yǎng)，以生治班。讓學(xué)生明白一句話： “ 不該做的事情不做 ” 。 德育計(jì)劃篇 九三班現(xiàn)有學(xué)生 _名，雖然學(xué)生雖然基礎(chǔ)和自制能力較差，但是多數(shù)學(xué)生熱情懂事。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，在付出后應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的用心。 (2)指導(dǎo)學(xué)生中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。尤其是對于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革，配合學(xué)校采取有效措施積極應(yīng)對，協(xié)助英語、體育等考試科目的任課教師，做好 4 月份和 5 月份的口語、體育中考工作，爭取在最后的 20__年 __市升學(xué)考試中，能有新的突破。 爭取做到在學(xué)生未到學(xué)校之前，班主任我先到教室等，避免學(xué)生早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。對 后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)。 利用祭掃、五四、六一節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富 有特色的德育活動(dòng)。 繼續(xù)開展 “ 五個(gè)一 ” 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的主要場所。讓學(xué)生的 “ 五個(gè)一 ” 行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的思想和，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。 要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理。然后平時(shí)多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面多和學(xué)生交流溝通，聽取學(xué)生的想法，另外不時(shí)的督促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立初三班的競爭意識(shí) ，從個(gè)人做起，從身邊的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平時(shí)的文明習(xí)慣做起，爭取在 20__年中考中取得更好的成績。 (4)讓學(xué)生自主管理 堅(jiān)持 “ 相信學(xué)生能做好 ” 的原則，把班級各項(xiàng)事宜教給學(xué)生，尤其是班干部，將進(jìn)一步優(yōu)化。 2024 班主任個(gè)人工作計(jì)劃 3 班級管理篇 有人說過 “ 班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格 。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。 在班級制度的建設(shè)上，我在的基礎(chǔ)上加以改動(dòng)和延續(xù)。教書首先要先育人，對于三班教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)的傳授。 很多孩子因?yàn)樘幵谇啻浩?，叛逆思想極為嚴(yán)重。我認(rèn)為我在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的，但是也不是不近人情的。班級文化也反映了一個(gè)班主任的思想，我想只要有心，只要認(rèn)真去做，一定會(huì)讓三班有更大的進(jìn)步。 我們有自己的班名：幸福三班、班徽的設(shè)計(jì)已經(jīng)由胡志斌完成，全體隊(duì)員討論、制定出適合本班跑操。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。通過樹立榜
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