【正文】 召開家長會。 三、衛(wèi)生保健工作 認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。不定期地進(jìn)行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 四、常規(guī)工作 每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導(dǎo)和參與。 ④ 平時可在班上設(shè)立比賽平臺，輪流請部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎勵。比如：洗手時學(xué)會在一旁等待 。 ① 開展《漁歌悠揚(yáng)》 __沿海文化主題活動。 充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展 “ 家長助教 ” 活動。 一、班級情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31 人，男孩 19 名，女孩 12 名。 一 ” 幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。 四月 。 。 ，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。 ，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。能走跑交替 。 ，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。 ，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。 本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。 我們班共有幼兒 32 名，其中男生 14 名，女生 18 名。 配合園里做好特色班匯報工作。 五月份： 開展 “ 小鬼顯身手 ” 主題活動，讓幼兒積極參與活動。 開始安排值日生，每日兩名幼兒。 (二 )與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 (2)知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 (5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 自我保護(hù)： (1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。 (2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識。 (2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給 予幫助。 (2)與操 作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。 (2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。 。 、系鞋帶。 三月： 每月重點：慶祝 “ 三 八 ” 婦女節(jié)，開展慶三八活動。 “ 家園信息欄 ” 中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識 。如開展氣象臺、觀察角等活動。 ，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺 。 做到環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，通過每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境。 定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新： 通過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在實踐中互相取長補(bǔ)短，提高對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識，鼓勵幼兒積極動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。 通過多種、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長 ! 2024 幼兒園中班工作計劃 5 一、 班況分析： 我們中二班現(xiàn)有幼兒 25 名，其中男生 13 名，女生 12 名。 每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。 ③ 結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。 ③ 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會有序、分享與合作。 認(rèn)識漁歌的幾種常見調(diào)式，學(xué)唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導(dǎo)孩子怎么待客等等。 但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達(dá)，如 _需要給予更多鍛煉和引導(dǎo) 。 。 。 三 月 。 。 ，把好晨檢的第二道關(guān)。 。 。 ，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 ，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。 幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。 選好 “ 六一 ” 節(jié)目，并積極排練。 四月份： 開展 “ 我對你說 ”“ 大樹和小花 ” 主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。 五、主題活動安排及內(nèi)容 三月份： 組織幼兒與家長開展 “ 我有多愛你 ” 的主題活動。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 社會性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。 (8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。 (4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。 (5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。 四月份：練習(xí)課間操，學(xué)習(xí)踵趾小跑步。 (二 )家長情況分析 家園溝通進(jìn)一步暢通 經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。需要教師給予重視。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。 “ 我和空氣做游戲 ” 、 “ 有趣的昆蟲 ” 的主題活動。 。 ，為比賽做好準(zhǔn)備。 “ 三 ?八 ”“ 六 ?一 ” 期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 (三 )日常行為規(guī)范方面： 中班是對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。 ，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。此外，孩子們在運(yùn)動中，參與活動的積極性提高了。新的一年開始了。現(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作： 二、工作重點及 (一 )保教工作方面： ，保證進(jìn) 餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。 ，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案， 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì) (二 )衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。 (五 )家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ，更新家長的教育觀念。 四月： 每月重點：中段家長半日活動開放。 “ 彎彎繞繞 ” 、 “ 小鬼顯身手 ” 的主題活動。 七月： 。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、 拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅 度提高。 個別情況： (1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。 五月份：選定 “ 六一 ” 節(jié)目，積極進(jìn)行排練。 生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。 (二 )認(rèn)知發(fā)展 (包括：科學(xué)、語言、藝術(shù) ) 科學(xué) (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。 語言 (1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言交流 對自己的意義。 (3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。 (2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。 (三 )班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一 日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。 能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不 因為一點小事就亂發(fā)脾氣。配合園里做好 “ 六一 ” 演出活動。形成良好的 “ 家園對話互動 ” 。 在取得進(jìn)步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處： 1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個別 幼兒注意力易分散 。 ，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解單頁 多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。 科學(xué) 、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。 健康 ，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊 。 ，保持教室空氣流通。 。 “ 三 五月 “ 五 。還有個別幼兒自控能力較差，如 _，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。 ② 平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 ② 開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。 有計劃地開展 “ 生活小能手 ”( 疊衣服 )活動。 ④ 保證每天的戶外活動時間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 每周一，周四識字，周三下午開展 “ 半日美工活動 ” 。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的不足 ，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的健康安全放在首位，通過游戲等各種活動促進(jìn)幼兒、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。 三、具體內(nèi)容與措施： ({一 }、教育教學(xué)方面： 歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 (二 )、采用不同方 式，加強(qiáng)家長工作的力度： (1) 利用來園、離園時間與家長進(jìn)行交流。 做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。 ，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。 ，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。 ，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 “ 三八 ” 婦女節(jié) . “ 我有多愛你 ” 、 “ 我對你說 ” 的主題活動。 五月： 每月重點：開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。 。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃 。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。