【正文】 第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識 。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。學習優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我還沒有真正做到堅持 “ 敬業(yè) —— 愛業(yè) —— 精業(yè) ” 這個教師職業(yè)成長的基本主線。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本人的所任學科的原因，與學生家長聯(lián)系相對減少 。 三、嚴謹治學。但學習和宣傳教育政策還不夠深入，有時候還存在消極的因素。用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。利用課余時間與學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解。通過學習，使自己更加認識作為人民教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學 習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。其次， 我和家長也用心共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。 一、做一個學習型教師 教師的從教之日，正是重新學習之時。利用課余時間與學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解。通過學習，使自己更加認識作為人民教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài) ，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。 師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。葉圣陶先生 “ 千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人 ” 。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。不學習，就跟不上時代的步伐。 2024 教師師德考核表自我鑒定 600 字篇 6 經(jīng)過這段時間的師德師風培訓，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是 “ 言傳身教 ” ，也就是說教師是用自己的學識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。 “ 三人行必有我?guī)?” ，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。 一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。如行政領(lǐng)導工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失 。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析 材料，逐步提高自己的認識。二是以身作則，作為一名教師，要 “ 衣著定位 ” ，讓學生無時無刻受到審美教育。 三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。 堅持 “__” 重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重 要保證。 完成學生的問 卷調(diào)查、教師自評和教師互評等工作?，F(xiàn)就此如下： 一、組織宣傳 根據(jù)上級的指示，我校召開行政會議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導小組，組長：洪鶴菊 。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的 積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。 任勞任怨，完成學校其他工作。副組長：張秀靜、龐海玉 。 師德考核領(lǐng)導小組，結(jié)合問卷調(diào)查、教師自評、教師互評以及學校各項有關(guān)制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優(yōu)秀。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。 教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力 。開展 “ 講文明，樹新風，學習師德標兵 ” 一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。 六、師德師風建設(shè)結(jié)碩果。黨員同志身先士卒、以身垂范 。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。 回顧兩年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步 ! 2024 教師師德考核表自我鑒定 600 字篇 5 教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學生是教師的影子。 “ 百年大計，教育為本 。僅有不斷學習，才能夠不斷充實自我，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。這支隊伍要全員有意識、人人有職責，人人都要成為學生心目中的道德權(quán)威。 總之，做為一名教師，他的職責不僅僅是解惑，更重要的是傳道。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。我們每個個教師都期望讓每個孩子好起來，成為社會上有用的人才。為此，我做到了以下方面： 在依法執(zhí)教方面 我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教 育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，積極學習和宣傳教育政策，從嚴格守法的高度執(zhí)教，在教學中始終堅持正確的方向。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。本人能認真學習教育教學理論，用心投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。 三、做一個理念新的教師 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學科，用心探索有效的教學方法。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。使學生的知