給小學(xué)五年級(jí)優(yōu)生的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的 “ 小報(bào)告 ” 。 2. 你是個(gè)聰明的孩子。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感 到高興。 6. 平時(shí)不愛(ài)開(kāi)口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪 ?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛， “ 梅花香自苦寒來(lái) ” ，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。 3. 詩(shī)：這一年里，最令老師欣慰的是你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，還加入了少先隊(duì)。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的 !新學(xué)期回來(lái)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧， xx，你是一個(gè)聰明的 學(xué)生 ! 28. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧 !“ 天下無(wú)難事，只怕有心人 ” ?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心，讓老師傷心。在這里，老師送你一句話： “ 學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了 !努力爭(zhēng)取吧 ! 17. 我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事 所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。試試看，老師等你的好消息 ! 10. 榮鉅給自己的評(píng)價(jià)是幽默、樂(lè)觀、善良，但老師覺(jué)得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂(lè)的能力，所以榮鉅還要多點(diǎn)看書(shū)，書(shū)可以給人這種能力 。你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班 里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。下面是有小學(xué)五年級(jí)優(yōu)生簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格 。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的?？荚嚂r(shí)，你咬著筆桿，做不出來(lái)，令老師多么著急啊，你知道嗎 ?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎 ?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。你說(shuō)是嗎 ? 21. 澤華是一個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì)，為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕，還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕 ??但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人
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