【摘要】柱體、錐體、臺體的表面積如何把長方體、正方體展開?展開圖與表面積有什么關(guān)系?長方體及其展開圖正方體及其展開圖棱柱、棱錐、棱臺也是多個平面圖形圍成的幾何體,它們的展開圖是什么?如何計算它們的表面積?OO`OO`OO`S全=S側(cè)+S底結(jié)論:多面體的表面積求法
2024-11-10 22:32
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊執(zhí)教:李娜時間:2020-3-5底面底面底面底面?zhèn)让娓咭环N圓柱形罐頭盒,它的底面直徑是11厘米,高是15厘米.側(cè)面有一張商標(biāo)紙(如圖),商標(biāo)紙的面積大約是多少平方厘米?小組討論:怎樣
2024-11-23 13:04
【摘要】長方體表面積的計算教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:P33-37教學(xué)目的:1、使學(xué)生理解長方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計算方法,能夠正確地進行計算,并能運用所學(xué)知識解決一些實際問題。2.在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和共同研究問題的習(xí)慣。4.通過親身參與探索實踐活
2024-11-24 19:17
【摘要】圓柱體體積的計算》教學(xué)設(shè)計庫倫旗三道洼中心校——杜秀文概述《圓柱體的體積計算》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十二冊中第二單元中的一課時內(nèi)容。本節(jié)課,主要是利用舊知識的遷移,充分利用資源、學(xué)具等有效手段來進行教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生積極的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高探究圓柱體體積的公式推導(dǎo)的興趣,掌握圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程,理解并掌握計算公式,并能根據(jù)公式解決生活中的實際問題,本節(jié)課的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)圓錐
2025-08-22 16:17
【摘要】判斷:1、圓柱側(cè)面展開圖只能是長方形或正方形.()2、圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱底面的直徑,寬等于圓柱的高.()3、圓柱體上、下兩個底面之間的距離叫做它的高.()××√1、圓柱形水池的
2024-11-23 12:43
【摘要】主講人:韓濤所在單位:紅柳溝鎮(zhèn)學(xué)區(qū)填空。1、圓柱有()個底面,它們是();有()側(cè)面,是(),有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于(),寬等于()。3、圓柱的側(cè)面積=2大小一樣的圓1曲面
2024-11-23 10:46
【摘要】拼成的物體越來越接近長方體。想一想:如果已知圓柱底面的半徑r和高h,圓柱的體積公式是.V=лr2h一個薯片罐頭,側(cè)面的商標(biāo)紙展開后是一個長厘米,寬,這個圓形薯片罐頭的蓋有多大?這兩種罐頭哪一種裝的薯片多?如果你是生產(chǎn)商,打算做成哪一種罐頭出售?說說你的理由
2025-07-25 03:44
【摘要】圓柱的表面積第一課時教學(xué)目標(biāo):理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。:通過操作獨立推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積的方法,并能運用到實際中解決問題。:體驗成功與失敗的收獲,體會合作的愉悅。教學(xué)重點動手操作展開圓柱的側(cè)面積。教學(xué)難點圓柱側(cè)面展開圖的多樣性,并能夠?qū)⒄归_圖與圓柱體的各部分建立聯(lián)系,并推導(dǎo)出圓柱側(cè)面積的計算公式。
2024-12-09 08:51
【摘要】柱體、錐體、臺體的表面積與體積習(xí)題課華師附中高一數(shù)學(xué)備課組馬騰冰知識回顧——表面積?1、棱柱、棱錐、棱臺:表面積=側(cè)面積+?2、(1)圓柱:r為底面半徑,l為母線長側(cè)面積為:;表面積為:;?(2)圓錐:r為底面半徑,
2025-07-19 20:06
【摘要】第一篇:圓柱的表面積教案 圓柱的表面積 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第33—34頁的例l一例2,完成“做一做”和練習(xí)七的第2—5題。 教學(xué)目的: ,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。 。 教學(xué)重難...
2024-10-03 23:10
【摘要】第一篇:《圓柱的表面積》教案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,并掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。 2、會正確計算圓柱的表面積和側(cè)面積,能解決一些有關(guān)實際生活的問題。 二、...
2024-10-03 14:35
【摘要】上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡稱圓柱。你還能舉出哪些例子?1、指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?③圓柱一共有幾個面?是哪幾個面?④圓柱兩個底面之間的距離叫做什么?在哪里?有幾條?仔細(xì)觀
2024-10-12 13:40
【摘要】第一篇:圓柱的表面積說課稿 《圓柱的表面積》說課稿 一、說教材 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊,它是學(xué)生初次接觸圓柱這個幾何形體,要求學(xué)生認(rèn)識掌握圓柱的特征,進而在理解的基...
2024-10-03 23:07
【摘要】圓柱的表面積綜合練習(xí)圓柱與圓錐安康市第二小學(xué)劉佳求下面各圓柱的側(cè)面積。(只列式,不計算)③r=2dm,h=6dm。②d=8m,h=3m。①C=,h=5cm?!?×8×3×2×2×6
2025-08-05 04:44
【摘要】各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《圓柱的表面積》。下面我將從“說課標(biāo)、說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計”六個方面來說課。一、本課的課程標(biāo)準(zhǔn)是:1、?從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)展水平和知識經(jīng)驗出發(fā),為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會,變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。2、?致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注過程,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,感受猜想、驗證、
2025-07-04 21:28