多邊形內(nèi)角和教學(xué)案例-資料下載頁

【摘要】多邊形內(nèi)角和教學(xué)案例一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書（六三學(xué)制）七年級下冊第七章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和。二、教學(xué)目標1、知識目標：了解多邊形內(nèi)角和公式。2、數(shù)學(xué)思考：通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中的運用，同時讓學(xué)生體會從特殊到一般的認識問題的方法。3、解決問題：通過探索多邊形內(nèi)角和公式，嘗試從不同

2024-11-23 15:55

46多邊形內(nèi)角和導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和學(xué)習(xí)目標：1、認識多邊形2、探索多邊形的內(nèi)角和3、理解正多邊形的特點導(dǎo)學(xué)提綱：一、多邊形哦，思考：工人師傅鋸桌面：一個四邊形的桌面，用鋸子鋸掉一個角，還剩幾個角？可以有幾種鋸法？畫出示意圖。自學(xué)提示：1、多邊形的定義2、多邊形的邊、角、內(nèi)角以及對角線二

2024-11-21 06:43

2多邊形的內(nèi)角和與外角和2課件-資料下載頁

【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和（2）回顧與思考1、多邊形從一個角的頂點出發(fā)可以引出____________條對角線2、多邊形對角線的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個角的頂點出發(fā)的對角線可以把多邊形分成______個三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個內(nèi)角都__________，且每個

2024-11-21 04:14

探索多邊形的內(nèi)角和說課課件(滿媛媛)-資料下載頁

【摘要】大慶市第二十二中學(xué)滿媛媛北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊第四章第六節(jié)教學(xué)任務(wù)分析教材分析教法學(xué)法分析教學(xué)評價分析教學(xué)過程分析教材的地位和作用本課是北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊第四章第六節(jié)的第一課時。本節(jié)課是在學(xué)完

2024-11-24 14:47

多邊形的內(nèi)角和教學(xué)案-資料下載頁

【摘要】...... 義務(wù)教育課程標準實驗教科書授課對象：八年級學(xué)科類別：初中數(shù)學(xué)使用教材：人教版《數(shù)學(xué)》八年級上冊授課課題：第十一章第三節(jié)第二課時：《多邊形的內(nèi)角和》學(xué)習(xí)參考目錄課

2025-04-17 00:25

多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計 作為一名老師，就有可能用到教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的《多邊形的內(nèi)角和》教學(xué)設(shè)計...

2024-11-14 05:24

探索多邊形內(nèi)角和說課鐘玉露-資料下載頁

【摘要】說課說課人：鐘玉露一、教材分析：《探索多邊形的內(nèi)角和》是北師大版八年級上冊第四章第6節(jié)的內(nèi)容重點：難點：多邊形的定義、內(nèi)角和公式的應(yīng)用探索多邊形內(nèi)角和的推導(dǎo)過程，類比，轉(zhuǎn)化，歸納的數(shù)學(xué)思想二、教學(xué)目標：【知識與技能目標】掌握多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)過程，

2024-11-24 14:47

探索多邊形內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】６．探索多邊形的內(nèi)角和與外角和（一）------師大錦園中學(xué)魏海英一．學(xué)生起點分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)完三角形的內(nèi)角和，對內(nèi)角和的問題有了一定的認識，加上八年級的學(xué)生好奇心、求知欲強，互相評價、互相提問的積極性高．因此對于學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的知識條件已經(jīng)成熟，學(xué)生參加探索活動的熱情已經(jīng)具備，所以把這節(jié)課設(shè)計成一節(jié)探索活動課是切實可行的二．教學(xué)

2025-04-17 01:32

探索多邊形的內(nèi)角和與外角和２-資料下載頁

【摘要】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和21、多邊形內(nèi)角的一邊與___________________所組成的角叫做這個多邊形的外角。在每個頂點處取這個多邊形的一個外角，它們的和叫做__________________。快速反應(yīng)1.M1M5M4M3M2探索多邊形的內(nèi)角和與外角和22、快速反應(yīng)

2024-11-23 13:33

多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計 多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計 場壩二中鄭茂 教學(xué)目標： 1、理解多邊形及正多邊形的定義 2、掌握多邊形內(nèi)角和公式。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點： 1、多邊形內(nèi)角和公式。...

2024-11-14 13:03

探索多邊形的內(nèi)角和與外角和1-資料下載頁

【摘要】看一看看一看探索多邊形的內(nèi)角和在平面內(nèi)，由三條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成封閉圖形叫做三角形。在平面內(nèi)，由四條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖形叫做四邊形。多邊形在平面內(nèi)，由5條不在同一直線上的線段首尾順次連接組成的封閉圖

2024-11-23 13:33

2018青島版七下數(shù)學(xué)132多邊形多邊形內(nèi)角和-資料下載頁

【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》一、教學(xué)目標1、知識與技能：（1）探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式。（2）能對多邊形的內(nèi)角和公式進行應(yīng)用，解決實際問題。2、過程與方法：（1）通過量，拼，分，類比，推理等教學(xué)活動，探索多邊形的內(nèi)角和公式，感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性，發(fā)展推理能力和語言表達能力。（2）通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中

2024-12-09 11:27

多邊形的內(nèi)角和與外角和一-資料下載頁

【摘要】第六章平行四邊形4.多邊形的內(nèi)角和與外角和（一）西安市高新一中初中校區(qū)鄒國勝一．學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)過三角形的內(nèi)角和定理，以及三角形的邊、頂點、內(nèi)角等概念，并且已初步了解四邊形可分成兩個三角形來求內(nèi)角和，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因而學(xué)生在探索多邊形內(nèi)角和時，便會很容易想到“拼”和“量”和把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形等方法，但是，學(xué)生

2024-11-23 12:47

多邊形及其內(nèi)角和學(xué)案一-資料下載頁

【摘要】多邊形及其內(nèi)角和學(xué)案（一）一、教材閱讀P79——P80二、學(xué)習(xí)目標：了解多邊形，正多邊形及其內(nèi)角，對角線等數(shù)學(xué)概念。三、學(xué)習(xí)重點：了解多邊形、正多邊形、內(nèi)角、外角，對角線等數(shù)學(xué)概念以及凸多邊形的辨別。學(xué)習(xí)難點：對正多邊形的正確理解以及凸多邊形的辨別。四、教材預(yù)覽：1、多邊形：。多邊形外角

2024-10-04 19:03

1132多邊形的內(nèi)角和教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《》教學(xué)設(shè)計232號作品教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是人民教育出版社《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》八年級上冊第十一章“”，本內(nèi)容我根據(jù)學(xué)情，分為2個課時來完成教學(xué)任務(wù)，本節(jié)授課為第一課時。教材的地位和作用本節(jié)課是在學(xué)生獲得三角形、正方形、長方形等簡單幾何圖形的內(nèi)角和知識基礎(chǔ)上，進一步探索一般的凸多邊形的內(nèi)角和。學(xué)生在探索過程中體驗從簡單到復(fù)雜，從特殊到一般的轉(zhuǎn)化思想及類比的思想方法，感受數(shù)學(xué)

2025-04-16 08:45

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