【正文】 加強(qiáng)寢日常管理檢查，對指導(dǎo)師的在崗情況，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面，按學(xué)校的寢室管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行檢查、考核 。 重視德育梯隊建設(shè)。高三年級要重視 “ 世界觀、人生觀、價值觀 ” 教育，要適時地對學(xué)生進(jìn)行時事、國情教育和心理健康教育。 加強(qiáng)安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校 “ 平安周 ” 創(chuàng)建活動。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機(jī)，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。工作中堅持 “ 抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色 ” 的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動，努力培養(yǎng)出素質(zhì)領(lǐng)先，體美俱進(jìn)，全面發(fā)展的中學(xué)生。要求級長組織 12 次較大影響的級組家長會，每學(xué)期班任到家訪率要求達(dá) 40%以上，力爭全學(xué)年普訪率達(dá) 100%.校擬定 4 月、 5 月各召開一次學(xué)生家長座談會和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作探討會。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。 深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。 ① 主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。 三、工作目標(biāo) 以 爭當(dāng)現(xiàn)代文明人 為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 五月份 召開五 請資深人士參與班主 任培訓(xùn)工作 。 月度工作安排： 二月份 開學(xué)準(zhǔn)備工作，寒假活動情況總結(jié)和成果上報 。即：以《誠信》為核心的為人之德的教育 ?？己瞬捎枚ㄐ耘c定量相結(jié)合的方法。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄，分析對照，繪制學(xué)生學(xué)業(yè)變化曲線。 (四 )導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇 導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生雙向選擇，具體步驟如下： 向 學(xué)生提供擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師名單。之所以選擇 35 周歲以下的青年教師作為導(dǎo)師，一方面是青年教師積極熱情、精力充沛，因為年輕，更容易與學(xué)生平等、朋友式的溝通 。將人生規(guī)劃與活動相聯(lián)系。抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任的考核、 評估、激勵機(jī)制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫。(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求 ―― 孝心與品行 。 正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡 ?? 一是要正確把握德育工作的方向性。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。 (重點(diǎn)工作 )分別組織力量對各年級行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。 (重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn) ) 加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。 (5)、讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣，讓學(xué)生不斷解剖自己和自己，從而在總結(jié)中提高。每月一個專題，每個專題班委會都要進(jìn)行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實(shí) 。 六、拓寬教育途徑，豐富德育手段 (1)、充分利用學(xué)校德育資源的優(yōu)勢，有計劃地組織學(xué)生參加學(xué)校組織多種形式的公共活動，增長學(xué)生才干。 (1)、以學(xué)生儀表儀容為切入點(diǎn)，抓學(xué)生行為規(guī)范。 三、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度，按 章辦事 本學(xué)期班委會將把工作重點(diǎn)放在有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤法規(guī)的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學(xué)生的表現(xiàn)。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編給大家整理的學(xué)校高中德育，僅供參考希望能夠幫助到大家。以團(tuán)支部為主體的 “ 學(xué)生自我教育主線 ” ，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況，根據(jù)實(shí)際開展工作?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。加強(qiáng)對課外刊物、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導(dǎo)向。讓學(xué)生明白班級和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的 —— 一切為了學(xué)生，少一點(diǎn)對抗，多一分理解和配合。 班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。 以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的知識學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅定的共產(chǎn)主義信念。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。 加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建 設(shè)。但從實(shí)際狀況來看，理性認(rèn)識的成份逐 步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護(hù)結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。 班級德育工作的目標(biāo)與考核。 榜樣示范法 ―― 自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。 。 。實(shí)施 “ 德育導(dǎo)師制 ” ，增強(qiáng)學(xué)校德育工作載體，使德育工作由 “ 面 ” 到 “ 點(diǎn) ” ，做得更細(xì)致、深入，從而提高德育工作 的針對性和實(shí)效性。 負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。 (五 )常規(guī)制度 。 。從三飾、的教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化行為規(guī)范教育。 堅持班主任隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重青年班主任工作室的作用的發(fā)揮。 三月份 組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明，讓文明從懂禮儀做起 。 繼續(xù)學(xué)習(xí)文明禮儀知識，從行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì) 。 做好期末總結(jié)、學(xué)生鑒定的各項工作 。特別加強(qiáng)青 年班主任的培養(yǎng)工作 。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛