初三班主任心得感悟(優(yōu)秀5篇)-免費閱讀
【正文】 當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。 特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出 _字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展 “ 我為什么來學習 ” 的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共 同解決。 尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。有朋友說：你教了這么多年了，每天都做著同樣的事，那還不是駕輕就熟、信手拈來。面對學生家長，我總是一視同仁，平等對待。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律、出勤以及胸卡佩戴情況等方面明確分工。學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢 。面對畢業(yè)班階段的孩子，面臨中考，他們的心理壓力都非常大。它需要班主任用心經營，去構建。建立班級量化考核管理制度 。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩 的世界，他們腳下的路在哪里 ?他們將走向何方 ?班主任是他們走向理想之路的引路人。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可 愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。朱琦老師的《我們身邊的發(fā)酵技術》充分調動了學生的主觀能動性，張筱藹老師的《實驗法研究初步探究》借助身邊的植物樂杜鵑，給我們展示了如何把抽象問題具體化，貝麗妍老師的《脊椎動物復習課》幫學生理清了系統(tǒng)知識脈絡，羅東青老師的《關注城市環(huán)境》將信息技術與生物教學有機 整合 ?? 這些課又滋潤著我的成長。今年也一樣，而且，在三個班級老師們敬業(yè)精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿態(tài)處理自己的班級工作，并且從中學到許多，悟到許多，成長許多。班主任的碎嘴就是這樣形成的。比如衛(wèi)生。否則，成功的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現(xiàn)匯報給家長，請家長積極配合我們的工作。就連那些平 時調皮搗蛋的男生們也乖了起來。上交上來的一張張的 字條上的問題令我大吃一驚。當然還有元旦文藝匯演。對于那些不能遵守的學生，我們通過談心等辦法和學生溝通。初三班主任心得感悟 (優(yōu)秀 5 篇 ) 初三班主任心得感悟要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的初三班主任心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【初三班主任心得感悟 (優(yōu)秀 5 篇 )】，供你選擇借鑒。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自己的行為。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性開始暴露。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆說話玩耍，沒人值日掃地。好像在八年級的時候，他們還令老師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們?yōu)槭裁匆煤脤W習一樣。取得了家長對學校和班級的理解和支持。各科教師需 要協(xié)調配合，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了集體的利益犧牲一部分個人的利益。班級衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生等等。今后還是要留一只眼睛在這些雜事上。感謝學生和同事們 ! 今后，懷著對新的學期的希望，對學生的明天的渴望，我們已經準備好了，全力以赴。另外我也參加了香洲區(qū)生物教師課堂教學比賽和實驗創(chuàng)新比賽，教學比賽的《呼吸作用》教學設計主要也是在其中的實驗環(huán)節(jié)創(chuàng)新，實驗比賽《葉是植物進行光合作用的主要器官》中我對實驗設計的創(chuàng)新涉及到了材料創(chuàng)新、工具創(chuàng)新、步驟創(chuàng)新等，在切切實實的備賽和參賽過程中我對實驗課的設計創(chuàng)新和掌控又有了新的體驗。班
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