導(dǎo)學(xué)案生-免費(fèi)閱讀
【正文】 “我知道了，下次再也不敢了。 請(qǐng)問(wèn)課文運(yùn)用了哪些描寫方法？具體描寫了外祖母的哪些方面？ 自學(xué)探究，交流展示三：走進(jìn)“朋友”： 找出文中具體對(duì)外祖母描寫的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)外祖母是一個(gè)什么樣的人？（在文中相關(guān)語(yǔ)句批注） 自學(xué)探究，交流展示四：理解“朋友” 從文中看，外祖母和“我”的關(guān)系其實(shí)已經(jīng)超越了一般的血緣關(guān)系，那么是什么關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段，用文中的話來(lái)概括。這些童話正如高爾基后來(lái)回憶的“我的頭腦里充滿了外祖母的童話，就像蜂房里充滿甜蜜一樣。 [重點(diǎn)難點(diǎn) ] 同學(xué)習(xí)目標(biāo) [學(xué)法指導(dǎo) ]自學(xué) +交流 +展示 +探究 +質(zhì)疑 [知識(shí)鏈接 ] 高爾基（ 18681936），蘇聯(lián)著名作家。他出身貧苦， 5 歲喪父?！备郀柣P下的外祖母形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性、最有詩(shī)意、最有藝術(shù)魅力的形象之一。 文中哪些地方體現(xiàn)了這種“朋友 ”關(guān)系？（在文中相關(guān)語(yǔ)句批注） 我們應(yīng)該從哪幾個(gè)角度來(lái)理解“終身的”“最知心”“最了解”“最珍貴”的含義？
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