教師經驗交流會演講稿-免費閱讀
【正文】 在生命的童山上播種花草 。做錯了事情要敢于承認并表示歉意 。 可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的 小太陽 時，我的心里直犯嘀咕。 我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。 通過幾年的教育實踐，我真實地感受到 —— 當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。 我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇 。 ” 甘愿吃苦，樂于奉獻。 在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。 ” 不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。只有這樣，才能做一名合格的教師。這，就是樂于奉獻的教師精神。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息 ?? 幾 年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里有我的追求，這里有我的愛。故事發(fā)生在 1987 年 1 月， 75 位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者： 您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西 ?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。
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