換位思考律己寬人演講稿-免費閱讀
【正文】 請嘗試著換位思考，將自己融入 “ 惡者 ” ，順著他們的思路想，或許，你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地 ?? 當(dāng)然，寫小說要有主人公，要有正面人物與反面人物。 當(dāng)你翻開一本小說，你便走入了一個心靈的世界。他慘遭折磨，臨死之際卻選擇宮刑，茍活下來，因為他還有父親的遺愿沒有完成。如果不選擇死，而選擇棄忠，那么又會怎么樣呢 ?因為他愛祖國，不想遭后人辱罵，罵他奸臣，只能選擇以死明志。從多種角度看待問題，也許是一種絕處逢生的方法。一個星期以后患兒平安出院了，孩子的父親專程前來道歉，在他一連串對不起聲中，我無言以對，是激動還是欣慰，總之，各種情感轟擊著我的心靈。工作中常常會遇上一些病人和家屬把治療過程中的不滿發(fā)泄在我們身上，我們成了 “ 出氣筒 ” 、 “ 受氣包 ” 。試想，你在同一病房為病人輸液時連扎幾針都失敗了，我還敢讓你輸液嗎 ?還敢接受你的 “ 試驗 ” 嗎 ? 作為病人，我還希望醫(yī)生和護士認(rèn)真做好每一件事，因為每件事都 “ 人命關(guān)天 ” 。甚至絕望。 我趕緊去問問老師，老師說應(yīng)該是顯示器的分辨率問題，調(diào)節(jié)一下顯示器的屏幕分辨率就可以了。 寫完作業(yè)我習(xí)慣性地去百度知道團隊里瀏覽一下，看有自己能回答的問題吧。如果此時，家長站在子女的立場，與他們換位思考時，去面對考試失利的現(xiàn)象，心中一定暗暗立下下一次一定考好的信念 。不要只看清它的 “ 虛面 ” ，而不了解它的實質(zhì)，從而造成了人與人之間的一串接一串的誤會。下面是小編為大家整理的關(guān)于換位思考律己寬人演講稿，歡迎查閱 ! 換位思考律己寬人演講稿 1 常言道：理解萬歲。 生產(chǎn)者只圖 眼前的利益而不顧消費者的權(quán)益，生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品，危害到消費者的健康，甚至生命。 換位思考律己寬人演講稿 2 我的老師注冊了個百度知道團隊，邀請我加入，于是我就踏上了百度知道回答問題 的旅程了。這到底是怎么一回事呢 ?提問題的人好像不是捉弄人，不然他怎么會不停地追問呢 ? 突然想起我的學(xué)習(xí) 網(wǎng)站小屋頭像的問題，因為我用的瀏覽器懶得給它升級，而且那個網(wǎng)站不是很支持我所用的瀏覽器，所以小屋的頭像顯示一只眼睛大，一只眼睛小。所以，任何人都渴望擁有健康，遠(yuǎn)離病痛。希望她們的護理不僅僅是單一的疾病護理，更是以病人身心健康為中心的整體護理。 我們的工作決定著我們要經(jīng)常面對血液，傷口、腥臭、嘮叨和責(zé)怪，決定著我們經(jīng)常在下班后心力憔悴，滿面倦容，甚至一個手術(shù)下來，一個夜班下來，幾天都很難恢復(fù)。在轉(zhuǎn)院的途中，我懷抱患兒，絲毫都不敢分散注 意力，密切觀察病情變化。我
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