小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 1組織迎 “ 六一 ” 慶祝活動。召開 “ 國旗在我心中 ” 主題隊(duì)會。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。 從 家庭教育 方面來看。 利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合 經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機(jī)地結(jié)合起來，利用校訊通等及時(shí)反饋學(xué)生在校情況了解在家情況，以便更好地開展工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 組織班級朗讀比賽，評優(yōu) 表彰。 做好新學(xué)期值周工作。 堅(jiān)持每周的評比班會。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我將組織好主題班會《我能為班級做點(diǎn)什么》。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我要讓每個(gè)值周生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助工作， 這樣既調(diào)動學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。 本學(xué)期我將很好了解學(xué)生，我深入班級，認(rèn)真觀察了解，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。 協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更為緊迫。該生因?yàn)橹饕桥?，女生大都膽小?nèi)向，四個(gè)男生全都基礎(chǔ)較弱，課堂的氛圍不夠活躍，上課缺乏自由表達(dá)能力良好氛圍。 第二十周 ： 搞好各類評比，樹立榜樣。 第十五周： 班級書法比賽。 第十一周： 總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第六周 ：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 ⑶ 填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路，制定計(jì)劃可以幫助班主任更好地管理班級，那么關(guān)于小學(xué)六年級該怎么寫呢？下面是小編給大家整理的小學(xué)六年級班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃 _六年級班主任，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 ⑴ 確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。 班級管理是一門藝術(shù)。 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 第七周： 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十六周 ： 培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。上課學(xué)生要盡量鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步也要予以表揚(yáng)。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對 性，以德服人，以理服人。 后進(jìn)生 (尤其是班級中的幾大金剛 )工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活 。 五、工作安排 九月： 報(bào)名注冊 打掃班級及公共場地衛(wèi)生 了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié) 加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 慶祝 選拔人才，參加大隊(duì)干部競選 刊出班報(bào)、校報(bào) 開展安全教育月活動 布置教室環(huán)境 十月： 慶祝國慶比賽 十一月： 家長會。開學(xué)后一周內(nèi)我必須對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。 三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。全班同學(xué)積極行動起來，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進(jìn)我班會讓人感到心情舒暢。只有過硬的業(yè)務(wù)能
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