【正文】 家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會，并受到家長和社區(qū)的好評。從學(xué)校實施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。 五、樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益 當(dāng)今社會，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。我們應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良 好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。德育工作者的著眼點，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個性的全面發(fā)展和人格的健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。 為調(diào)動他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標(biāo)受 限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。 學(xué)校德育工作計劃大全篇 7 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。 第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開始。 學(xué)校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關(guān)部門和團(tuán)體協(xié)同開展法制教育、安全教育、毒品預(yù)防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進(jìn)的工作局面，以保證未成年人思想道德建設(shè)的連續(xù)性與整體性。 牛牛看世界 牛?？词澜绶譃?“ 游祖國 ” 和 “ 看世界 ” 兩個部分。 法治安全教育 認(rèn)真做好學(xué)校的法治安全工作，確保學(xué)校安全無事故。 身心健康教育 學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。通過運(yùn)行分層培訓(xùn)、提升機(jī)制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機(jī)制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。 一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人技能 打造一 支有理想、善管理、能開拓、作風(fēng)好的專業(yè)化德育隊伍是學(xué)校開展德育工作的重中之重。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。 抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步 )。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。 通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。 積極參與學(xué)校各種有益的活動，繼續(xù)做好 “ 三結(jié)合 ” 教育。 教育學(xué)生要說老實話，辦老實事，做老實人，培養(yǎng)誠信品德 。 教育學(xué)生知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育，作為子女應(yīng)感激父母的養(yǎng)育之恩，用良好的表現(xiàn)給父母帶來歡樂，主動和父母交流學(xué)習(xí)和生活情況，主動為父母分擔(dān)家務(wù) 。 完善并實施校本德育課程。 “ 以心育德 ” ，提升學(xué)校德育實效。 加強(qiáng)家校合作的研究，積極參加 20__年江寧區(qū)家教論文評比活動，讓教師、家長互習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高家庭教育研究與實踐水平。為切實加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育能力和水平，三月份發(fā)動， 6 月底前組織全體班主任參加班主任基本功比賽。本學(xué)期班會課的主題為 “ 學(xué)八禮四儀做文明少年 ” 和 “ 社會主義核心價值觀 ” 。同時用好《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。 三、主要與途徑 (一 )強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。二是做好德育校本課程的推進(jìn)工作。 組織學(xué)生向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。 三、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德 育實效 狠抓養(yǎng)成教育。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。全校教師要時時實踐 “ 好的班主任就是一個教育家 ” ， “ 老師是學(xué)習(xí)的道德書籍 ” 。 學(xué)校德育工作計劃大全篇 1 20__年我校德育工作在堅持 “ 人本和校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌立校 ” 的辦學(xué)理念和堅持 “ 構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失，作為其工作考 核、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)，同時記錄其成長的軌跡，幫助其不斷完善，不斷進(jìn)步 。 充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、等教育活動。校園廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義、心理健康、法制安全教育的重要途徑。 二、工作目標(biāo) (一 )常規(guī)管理目標(biāo)： 狠抓學(xué)生常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)著手，將檢查、評比、反饋、矯正等環(huán)節(jié)真正落到實處，不斷養(yǎng)成學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，切實提高文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的實效性，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)、禮儀、出操列隊、課間及課堂等行為習(xí)慣方面 能有明顯改觀。 (三 )課程建構(gòu)目標(biāo)： 深入探討 “ 班會課程化 ” 方案，并能根據(jù)方案精心設(shè)計教案，并努力實施。少先隊繼續(xù)開展好一日常規(guī)評比活動，要加強(qiáng)對小志愿者的培訓(xùn)，使檢查的過程更加公平，公開，以檢查促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的提升。 特別是對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價，通過專題培訓(xùn)、檢驗交流等活動把評價向深度推進(jìn)。 (2)上好主題班會課。除了每月的工作例會外，我們還要督促相關(guān)人員積極參加班主任專業(yè)研修班、青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上 崗培訓(xùn)班等系列培訓(xùn)，通過舉辦專家講座、校本培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、班會互聽課、師徒結(jié)對等活動，積極開展校內(nèi)班主任培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德藝雙馨的班主任隊伍，引領(lǐng)班主任隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。充分利用好南京江寧網(wǎng)上家長學(xué)校這個平臺，創(chuàng)新家長學(xué)校的辦學(xué)思路，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校要防患于未然，經(jīng)常用身邊人身邊事警醒教育孩子，建立各項預(yù)防和保障工作機(jī)制。 (九 )完善校本德育體系，推進(jìn)德育課程化 為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，結(jié)合我校實際和發(fā)展需要，組建學(xué)校德育 (班主任 )核心團(tuán)隊，進(jìn)一步明晰 “ 德育課程化 ” 的發(fā)展思路，完善頂層設(shè)計，積極構(gòu)建校本德育課程體系。大處著眼，小處著手，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，實實在在工作，講究實際效果，積極探索小學(xué)德育工作的新方法，全面推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)道德建設(shè)。教育學(xué)生要助人為樂，多為他人著想 。挖掘音樂學(xué)科德育資源，注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主的作用。 學(xué)校德育工作計劃大全篇 4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適 合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。充分發(fā)揮全員育人的作用。 (二 )高度重視養(yǎng)成教育 深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以 “ 堅持人人共成長 ” 為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。 第一，加強(qiáng)教師對的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。 嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。其次，德育處將加強(qiáng)新老班主任結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。 三、豐富德育主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng) 德育處將設(shè)計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。通過開放聊天室開展個體心理輔導(dǎo)，做好跟蹤記錄、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)介工作 。 四、提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌 學(xué)校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進(jìn) “ 擁抱新時代，做一個有道德的人 ” 年度主題教育活 動和學(xué)校德育品牌的建設(shè)。利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結(jié)合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學(xué)習(xí)成果。帶領(lǐng)學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，提高安全意識，并針對學(xué)習(xí)、行走、站隊、 文明禮貌、衛(wèi)生清掃等基本習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。 表揚(yáng)鼓勵促上進(jìn)，適當(dāng)來點小懲罰，恩威并重。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查 ，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后打掃，垃