【摘要】經(jīng)濟區(qū)域集團化:?同一區(qū)域的一些國家加強經(jīng)濟合作,其目的是:內(nèi)促進自身的發(fā)展,外增強競爭能力。知識梳理:當今重要的三大區(qū)域性經(jīng)濟集團組織成立背景經(jīng)過特點影響現(xiàn)實原因(經(jīng)濟政治)關(guān)鍵因素雙重性質(zhì);一體化程度最高①
2025-05-12 18:34
【摘要】世界經(jīng)濟格局演變(二戰(zhàn)后至今)?第一階段(1945-20世紀60年代末)?特征:美國建立了以它為首的資本主義世界經(jīng)濟體系。?第二階段(20世紀70年代初-80年代末)?特征:世界經(jīng)濟格局開始向多極化方向發(fā)展,經(jīng)濟區(qū)域集團化也是經(jīng)濟格局多極化的一個表現(xiàn)。?第三階段(20世紀90年代至今)?特征
2024-11-11 21:39
【摘要】經(jīng)濟全球化貿(mào)易全球化生產(chǎn)全球化金融資本全球化經(jīng)濟管理制度全球化信息全球化高考回顧時間地點考點題型分值07上海美國的發(fā)展壯大材料12分07上海第三世界爭取建立國際經(jīng)濟新秩序選擇2分07年全國文綜卷二二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的特點
2025-05-12 08:01
【摘要】第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化認一認:你知道這三種圖標嗎?在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟合作組織。世界區(qū)域性經(jīng)濟集團說一說:一、歐洲聯(lián)盟一、歐洲聯(lián)盟材料解析材料一:20世紀50年代,西歐各國的生產(chǎn)力都得到了較快的發(fā)展
2024-11-21 00:50
【摘要】第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化新課標要求:以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例,探討在世界經(jīng)濟發(fā)展中,為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟區(qū)域集團化的趨勢?歐洲聯(lián)盟北美自由貿(mào)易區(qū)亞太經(jīng)濟合作組織經(jīng)濟區(qū)域集團化是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟合作組織。
2024-11-21 04:45
【摘要】1.(2020·廣東單科·T24·3分)20世紀60年代后期,布雷頓森林體系出現(xiàn)危機,美國一度出動軍用飛機緊急空運黃金供應倫敦黃金市場,美國的黃金儲備因此遭受損失。美國這樣做的目的應該是()【試題解析】選A。本題考查學生分析問題的能力。布雷頓森林體系主要
2024-11-17 19:57
【摘要】高考總復習·歷史第26講世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢[考綱]。的加入。[課標]、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)合組織為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國加入世界貿(mào)易組織的史實,認識其影響和作用。,探討經(jīng)
2025-05-13 03:23
【摘要】知識整合聚焦重點對接高考第27課時當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展及經(jīng)濟全球化的世界【江蘇省考試說明】1.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢:①歐洲聯(lián)盟;②北美自由貿(mào)易區(qū);③亞太經(jīng)濟合作組織。2.世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢:①世界貿(mào)易組織(WTO)的由來和發(fā)展;②世界貿(mào)易組織在世界經(jīng)濟全球化進程中的
2025-01-08 13:30
【摘要】12總有一天,??所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時,你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系??——維克多
2025-01-18 00:20
【摘要】課標要求(WTO)的由來和發(fā)展,認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實,認識其影響和作用。,探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。1、今天,跨國界的要素流動和財富分配以過去無法想象的規(guī)模進行,電子數(shù)據(jù)交換和貿(mào)易網(wǎng)點等已成為全球貿(mào)易中普遍流行的工具。由于烏拉圭回合談判的完成和世界貿(mào)易組織的成立,關(guān)稅壁壘將逐漸失
2024-11-18 15:06
【摘要】?第23課?世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化課標要求以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例,探討在世界經(jīng)濟發(fā)展中,為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟區(qū)域集團化的趨勢?日本貿(mào)易振興會曾經(jīng)做過一項調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果表明1996年全世界區(qū)域性經(jīng)濟合作和一體化組織的數(shù)量是101個,其中,歐洲39個、南美洲總共40個、亞洲6個、非洲8個、大洋
2024-11-29 09:58
【摘要】第23課世界經(jīng)濟區(qū)域集團化歐洲經(jīng)濟區(qū)域一體化(1)條件:①戰(zhàn)后國際地位一落千丈并成為美蘇冷戰(zhàn)主戰(zhàn)場。②有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感,地理上同處歐洲大陸。③各國聯(lián)合與合作的要求日漸強烈。(2)過程:①1952年,歐洲煤鋼共同體正式成立。②1957年六國
2025-01-18 00:25
【摘要】第23課世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化(新授課)【理論支持】歷史學習的主要目的之一是讓學生親自體會探究歷史的過程與方法,從而獲得知識與技能、養(yǎng)成情感態(tài)度價值觀,這與“建構(gòu)主義理論”和“課堂生命說理論”的理念是一致的。歷史知識可分為陳述性知識、程序性知識和策略性知識,它們都不是通過教師傳授獲得,應當是認知主體——學生主動建構(gòu)的,即“學習
2024-11-23 00:17
【摘要】世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化a教學目標:(1)知識與能力:了解歐盟的發(fā)展歷程;分析北美自由貿(mào)易區(qū)建立的原因和影響,比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;概述亞太經(jīng)濟合作組織建立的過程,探討亞太國家加強合作的途徑與方式。(2)過程與方法:了解歐盟日益擴大及其影響;用列表等方式比較北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;通過上網(wǎng)等途徑搜集中國參加apec會議的資料,多渠道
2024-11-21 23:13
【摘要】課標要求:以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。第八單元第23課經(jīng)濟區(qū)域集團化是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟合作組織。經(jīng)濟區(qū)域集團化?對世界經(jīng)濟影響最大的三大區(qū)域集團:歐洲聯(lián)盟北美自由貿(mào)易區(qū)
2025-01-18 01:32