學(xué)科總結(jié)心得(精選3篇)-免費閱讀
【正文】 1998 年 9月，教育部在將 504 個本科專業(yè)調(diào)整為 249 個的情況下，統(tǒng)計學(xué)從原來的二級學(xué)科反而被調(diào)整為理學(xué)類一級學(xué)科。 正因為我們的生活已被統(tǒng)計學(xué)所充斥，我們的衣、食、住、行無不與統(tǒng)計學(xué)掛鉤，社會生產(chǎn)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開統(tǒng)計學(xué)，國家政府工作與統(tǒng)計學(xué)息息相關(guān)，統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)樂觀的走勢，越來越受重視，因而培養(yǎng)統(tǒng)計學(xué)人才是勢在必行的事。 不可置否，統(tǒng)計學(xué)在現(xiàn)實生活占有非常重要的地位，在現(xiàn)代 ，我們很難找到不會利用統(tǒng)計學(xué)的領(lǐng)域了—— 太陽每天從東方升起，但天安門廣場上與太陽同時升起的國旗，其升旗時間卻每天不同 。并且統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。在世界的其他文明古國中，統(tǒng)計實踐也是很早的，埃及在公元前 3000 年建造金字塔時，為了征集建筑費用和勞力，對全國人口和財產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查 。統(tǒng)計工作是統(tǒng)計的實踐過程，統(tǒng)計資料是統(tǒng)計工作的成果，統(tǒng)計學(xué)是統(tǒng)計工作的理論指導(dǎo)。 最初對于統(tǒng)計學(xué)的微了解是因為志愿的填報，上網(wǎng)查閱關(guān)于統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)資料，但是抽象的文字，無法清晰地將統(tǒng)計學(xué)的概念，統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容展示出來，長篇大論、洋洋灑灑的文字，最后也只是很模糊地了解統(tǒng)計學(xué)名稱的由來 —— 18 世紀(jì)，德國的阿亨瓦爾首先將 “ 國勢學(xué) ” 定了新名詞 —— “ 統(tǒng)計學(xué) ” 。我想，興趣是最好的老師，在將來的學(xué)業(yè)生涯中，我必當(dāng)能勇往直前。以下簡述個人之見解： 管理科學(xué)與工程學(xué)科從定性分析趨向定量化研究，從宏觀研究逐步深 入到微觀研究，側(cè)重于研究同現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營、科技、經(jīng)濟(jì)和社會等發(fā)展相適應(yīng)的管理理論、方法與工具，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)方法與科技成就來闡明和揭示管理活動的規(guī)律，以提高管理的效率。中國：種植業(yè) ) (生產(chǎn)、加工機(jī)械化 學(xué)科總結(jié)心得篇 2 嘆光陰荏苒不休，歲 月匆匆不留。信息不通問題 產(chǎn)業(yè)集聚度低 種企創(chuàng)新能力低 種子加工能力低 資金少、規(guī)模小、科研投資不足、設(shè)備落后，加工粗糙。黎民都仿效著去耕作。 作為我們學(xué)生，有應(yīng)該在大學(xué)期間做些什么呢 ? 首先，我了 解到我們農(nóng)學(xué)專業(yè)是要培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。 ” 愛因斯坦也說過： “ 科學(xué)是尋求我們感覺經(jīng)驗之間規(guī)律性關(guān)系的條理的思想。以前總是覺得科研離自己很遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只要努力，刻苦探索鉆研，一切皆有可能。 然而什么是科學(xué)呢 ? 科學(xué)，有五個方面的內(nèi)容 : 科學(xué)就是知識。它是直接產(chǎn)生知識，間接產(chǎn)生行動 的手段。 培養(yǎng)具備植物生產(chǎn)與管理、植物遺傳育種等方面的基本理論、基本知識和基本技能，從事農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與科研等工作的學(xué)術(shù)研究型人才和復(fù)合應(yīng)用型人才。堯帝得知此事，舉薦為農(nóng)師。 種子市場監(jiān)管不力
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