家庭教育促進(jìn)法個(gè)人心得體會(huì)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、不斷學(xué)習(xí)，和孩子共同進(jìn)步。 當(dāng)你吃飯看手機(jī)時(shí)，孩子也想看；當(dāng)你開的電視吃飯時(shí)，孩子也跟著看；當(dāng)你見了熟人問(wèn)好時(shí)，孩子也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好 ?? 俗話說(shuō)：家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子。很多孩子在自己想做的事情被拒絕的時(shí)候就開始大哭大鬧，很多家長(zhǎng)一聽哭聲，就立刻滿足孩子的一切要求。 再比如自己吃飯，專心吃飯 。 我還教 育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點(diǎn)： 一、自己的事情自己做。 五、培養(yǎng)孩子做簡(jiǎn)單家務(wù)的習(xí)慣。 家長(zhǎng)教會(huì)孩子從小遵守秩序很重要，比如排隊(duì)啊之類的秩序，懂得什么是先來(lái)后到，孩子從小學(xué)會(huì)遵守，做懂文明的好孩子。 20__年 1 月，我滿心歡喜的迎來(lái)了我的寶貝女兒，這是我人生第一次做媽媽。 “ 成功的家庭造就成功的孩子，失敗的家庭造就失敗的孩子 ” ，從這個(gè)意義上來(lái)講，父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。而的尊重就是讓孩子自己做和他有關(guān)的決定。那么，陪伴是把自己全部時(shí)間貢獻(xiàn)給孩子嗎？當(dāng)然不，我們力求在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量陪伴孩子，我認(rèn)為陪伴質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)就是父母和孩子在此刻的狀態(tài)如何。為人父母做的一言一行都影響著孩子，所以在這里我想和大家討論一些關(guān)于孩子的教育問(wèn)題，淺談我的經(jīng)驗(yàn)與心得。實(shí)際上，這些興趣與要求也正是孩子心理需求的一種形式。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入大量的真誠(chéng)愛心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智 力、身體都得到較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的 “ 園丁 ” 培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。不是危言聳聽。 “ 當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易 ” 。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力 。 三、讓孩子 “ 自我來(lái) ” ，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理潛力。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。從立法目看，該法不是為了規(guī)制家長(zhǎng)、約束家長(zhǎng)，而是更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)社會(huì)、職能部門，共同做好未成年家庭教育的工作，讓未成年人在家庭這一重要學(xué)習(xí)環(huán)境里，更好成長(zhǎng)，而這與每一位家長(zhǎng)的 “ 生養(yǎng) ” 目的是一致。所以，家長(zhǎng)們不必緊張或擔(dān)心自己不能自由教育孩子。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。 成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子 是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。 四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。事實(shí)確實(shí)如此。 孩子是老師。 今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。 處于獨(dú)立性萌芽的幼兒，對(duì)一切事物都想親歷親為，想弄個(gè)透徹，這原本是好事。 關(guān)于學(xué)前教育 —— 發(fā)展興趣愛好 幼兒時(shí)期是奠定一切事物基礎(chǔ)的時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)能力，因此多方面發(fā)展對(duì)于孩子是有一定幫助的。只要雙方狀態(tài)是愉快安詳?shù)?，這樣的陪伴就是高質(zhì)量的陪伴。當(dāng)然我們家長(zhǎng)如果已經(jīng)有傾向性，就要提前做功課，給孩子分析利弊，引導(dǎo)孩子做正確的決定。因此，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)校對(duì)孩子的教育同時(shí)，不能忽視孩子的家庭教育。在沒做媽媽之前，我就想，等以后我有了孩子，我一定要好好教育她！然而一句 “ 好好教育 ” 真不
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