年度初中教師心得體會(huì)精選5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、師生關(guān)系 作為教師，取得了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的支持和信賴是非常重要的。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。另一方面，我將努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育的觀念，通過(guò)課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施，以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。 考評(píng)分析不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由 “ 薄 ” 變 “ 厚 ” ，再變 “ 薄 ” 的過(guò)程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。 只要沒(méi)課，我都會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)我?guī)煾店惱蠋煹恼n，或者其他數(shù)學(xué)老師的課，學(xué)習(xí)他們講課的方法和技巧。甜的是，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，這讓我無(wú)比欣慰。在平時(shí)教學(xué)中，有些章節(jié)知識(shí)容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對(duì)下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了，對(duì)物理的興趣越來(lái)越濃，變成了 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題，也是提高能力的關(guān)鍵。 (2)重能力。 二、成績(jī)和缺點(diǎn) 以課堂教學(xué)為中心， 向四十分鐘要效益。班上有同學(xué)遇到艱難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、援助 ?? 。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。父母的年事、 職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到高深莫測(cè)。師愛(ài)是宏大的、神圣的。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行背靠背的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。而家人都已酣睡，時(shí)鐘已靜靜滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行群體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，懂得精神實(shí)質(zhì)。最后，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)知識(shí)的延伸拓展做的不是很好 。另外，除了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。由于基礎(chǔ)差，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)七年級(jí)教學(xué)也有了一些自己的想法。本學(xué)期的英語(yǔ)期末考試中，七(3)班平均分是 分，居同級(jí)同類第一 。鑒于以上幾點(diǎn)，在接下來(lái)的工作中我要多從學(xué)生的角度想問(wèn)題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題并讓學(xué)生逐漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。而后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。 上課。 輔導(dǎo)。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特色，他們有什么弊端，需不須要照顧 。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師能力贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的成果。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。用愛(ài)心造就孩子對(duì)群體，對(duì)別人的愛(ài)，一旦 這種愛(ài)升華為對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。 (1)重三基。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 錯(cuò)題集。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂 10 分鐘隨時(shí)小練習(xí)。這一年我雖然沒(méi)有做過(guò)什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)研究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。對(duì)我的幫助很大。 低年級(jí)孩子不喜歡看到自己的作業(yè)本上有差號(hào)，怎么才能既讓孩子改正錯(cuò)誤，又學(xué)習(xí)了知識(shí)呢 ?針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，我就進(jìn)行課堂面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共
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