幼兒園中班教師心得體會范文-免費閱讀
【正文】 大部分幼兒性格活潑能夠參與到活動中來，極少部分幼兒性格內向，不愿參加 ，經過老師多次的鼓勵，激發(fā)，現(xiàn)在也進步了不少。 — 邏輯高 邏輯高包括了 5 大領域的知識內容，同時也體現(xiàn)了孩子的八大智能。在今后的教學活動中，繼續(xù)提供更多有趣的科學實驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培養(yǎng)幼兒的探索精神，豐富有關科學常識的知識。 (一 )身體方面 經過一個學期的鍛煉，幼兒的身體素質增強了，能積極參與體育活動和游戲，有初步的自我保健意識。 在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步，如：動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。 在這個學期里，為了配合班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力配合班主任去做， 并力爭做到更好。在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。 三、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個重要部分。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。嚴格遵守園里的各項，不遲到、早退。透過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況，有的家長十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題 ?作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，爭取給家長最滿意的回報。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他明白這樣做會很危險。在注 重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。生活中，我們注重科學安排幼兒一日生活，注 重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎。 我們在學期初就嚴格要求幼兒持續(xù)良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。從每個細節(jié)上去切實照顧他們、教育他們，使幼兒的自理潛力逐步提高。讓幼兒從小有安全意識，并且明白如何預防不安全事件。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，此刻我就對本學期的個人工作做如下總結： 一、思想方面 能夠用心參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。給體弱的孩子多一些照料 。為此，我 透過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式 (家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動
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