【正文】 總之，經(jīng)過在心內(nèi)實習，使我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。 ，平時多多學習老師的溝通、談話方法和技巧?；仡欉@段日子，心中頗有一番滋味。而老師讓我單獨先去看病人后，讓我介紹情況和自己的初步診斷，我總是說的很遲疑，好像害怕自己會錯，其實應該明白，現(xiàn) 在的錯，是為了以后能做的更好，而在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動，這樣才會學會更多的東西。都沒有必要氣儡在大醫(yī)院固然不錯分到小地方也有好處實習畢竟還是個學習的過程。這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的。要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷 。全髖關節(jié)置換術包括三個部分：用塑料關節(jié)窩置換髖關節(jié)窩，用金屬關節(jié)頭置換碎裂的股骨頭，用金屬桿插入股骨干來增加人工關節(jié)的穩(wěn)定性。就我個人而言，第一個科室是骨科，第一臺手術是髖關節(jié)置換，抬著麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看著血花四濺、骨屑橫飛的術野，由于體力不支和心態(tài)的不適應，我最終請求下臺，從而結(jié)束了一次失敗的手術參與過 程。 醫(yī)院醫(yī)學生實習心得篇 6 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)上崗前的最佳訓練，因此這段實習時間對每個醫(yī)學生來說都極為難能可貴，必須充分準備后，加以全面的利用。 總之，有關實習方法有許多，希望同學們在實習中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習，為今后的臨床工作打好基礎。遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學習。 六、寫診治總結(jié) 寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓等方面內(nèi)容。寫實習日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學習收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習的經(jīng)歷都可以成為實習日記的內(nèi)容。 找學科的特點，把握學習方向 在實習中，頻繁地輪科實習是實習的特點之一，由于每一學科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于實習同學來說，每一次輪科都需要一個適應的過程，有的科室實習時間較短，一些同學還沒有或者剛剛適應科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學們不斷地適應新的環(huán)境，給同學們的實習效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應環(huán)境，學到更多 的知識呢 ? 要解決這一問題，也可用 “ 找特點法 ” 。 找疾病的特點，認識疾病的本質(zhì) 學醫(yī)的同學都有這樣的體會，醫(yī)學上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎醫(yī)學的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當?shù)木M行記憶和學習了。因此，同學們在實習應該在學習或掌握 “ 方法 ” 上下功夫。在工作上，做到有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰 。如果把兩者結(jié)合起來，互補不足，一定能取得更好的療效。三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。掌握各型尖周炎臨床表現(xiàn)、 X 線特點、診斷及鑒別診斷、治療方法等。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。想著剛?cè)嵙暷菚海灰犝f哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。 ”( 具體字句記不清了，比這個還精彩 )組長還教我們用畫圖的辦法學習那復雜的心電圖。在實習的時候，一個小組的同學也可以經(jīng)常交流一下大家的心得體會，這不失為一個偷懶的好辦法。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī) 囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、 號碼、電郵和 ，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習 的，本院的，還是進修的。 所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子。 還有就是病歷報告上面有 B 超檢驗報告， X 光檢驗報告。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。在那次課 中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。下面是小編給大家整理的醫(yī)院醫(yī)學生實習心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。 患者的現(xiàn)病史。 量表測評， B 超檢驗報告， X 光檢驗報告等等。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。另外老師特別強調(diào) )從小學到大學的 學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。 據(jù)患者陳述， “ 在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是 ?? 吃對了藥了 ??” 這就是讓我感觸頗深的小小的 “ 病歷報告 ” 。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學生印象中的醫(yī)生都應該是如江口洋介般玉樹臨風的 —— 雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢 ?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼， (記住要用不褪色的筆 )成功過幾次，不過后來也懶了。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習中發(fā)生的概率是很大的 )。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血 脂血黏度。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾 病診斷極有幫助的臨床資料。 2：我在口內(nèi)科學習了口腔檢查的方法以及病歷書寫，知道了齲齒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和治療的并發(fā)癥狀及處理。 醫(yī)院醫(yī)學生實習心得篇 3 有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位 病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì) ,延長他們的生命。中醫(yī)治療腫瘤的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應以及恢復正氣方面卻卓有成效。 實習不僅培養(yǎng)了我們更為扎實牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學習打下良好的基矗同時讓我們意識到醫(yī)學的進程是永無止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學習，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術 。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或 “ 見習 ” 就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學科有其特點，每一病人有其特點。如果把握住了該疾病的 “ 大量蛋白丟失 ” 這一根本原因，再去理解該病的 “ 三高一低 ” 的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。 臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較準確地分析，抓住 病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當?shù)闹委?。第四，通過實習日記，可以看出自己成長的過程 。 八、專題學