鄂教版語文九上托起草原及練習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 各有千秋：指扎蘭屯與蘇杭或桂林山水各具特色，各有所長。 6．試就本文中的一句話，從語言的角度作鑒賞評價(jià)?？矗情g小屋旁的金黃的大瓜喲，也得看好大半天，仿佛向來也 沒有看見過 ! 是不是因?yàn)樵m屯在內(nèi)蒙古，所以才把五分美說成十分呢 ?一點(diǎn)也不是 !我們不便拿它和蘇杭或桂林山水作比較，但是假若非比一比的話，最公平的說法便是各有千秋。綠草中有多少花呀。它并不有意 的裝飾起來，向游人索要詩詞，它自己便充滿了最純樸的詩情詞韻。 第四題：意在加強(qiáng)我們對名段、名句的背誦、積累。所謂造化，指的是大自然，而所謂心源指的是我們的內(nèi)心世界。而文章最后，作者情不自禁地直接抒發(fā)了對富春江的濃濃的眷戀之情。寫富春江無與倫比的靜時(shí)，引用“臨流鼓棹，帆飛若馳”來寫富春江昔日的熱鬧，引用“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚”來寫富春江現(xiàn)在的幽靜，這樣，一動一靜，突出渲染了富春江無與倫比的幽靜之美。 三、寫作方法 1．充滿詩情畫意的語言 文章不少句子、詞語都具有一種簡約含蓄的美，能以少總多，具備詩化語言的特質(zhì)。如今這燒為兩段的畫卷，分藏在大陸和臺灣的博物館中。宋代蘇東坡亦譽(yù)：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美。兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠；一江春水、水因山溢美，澄如湖海碧如天。 今天我們乘坐的畫舫，就是根據(jù)當(dāng)年的樣子復(fù)制。獲紐約國際文化藝術(shù)中心所頒的“中國文學(xué)創(chuàng)作杰出成就獎”。 二、相關(guān)背景： 關(guān)于作者： 葉文玲， 1942 年 11 月 4 日生于浙江省玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)。 鐘靈毓 y249。染：沾染；浸潤。 無與倫比：沒有能比得上的。奉承：迎合別人的意思，說好聽的話，恭維人，向人討好。是中國當(dāng)代文壇極為勤奮，很有影響的作家。離家作客、迎親送禮、踏青掃墓、出游名勝、觀看社戲??等等皆動用烏篷船。古往今來，有多少游客為這山光水色所傾倒，留下了多少詩篇，多少畫卷，多少膾炙人口的美麗傳說?? 富春江，全長 110 公里，一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖，一頭連著人稱“歸來 不看岳”的安徽黃山。 古人是怎樣描繪富春江景色的呢？由浙江人民出版社出版的《富春江名勝詩集》一書中就摘錄了自南北朝至清代 1500 年間的 1003 人，吟詠富春江山水的詩詞就達(dá) 2020 余首。 富春山水， 天下獨(dú)絕。 第二部分（ 3－ 5），寫作者“圓夢”的緣由和游覽富春江的行程之妙。如：“一棹清波碧水路’、“千種情思萬般憂”、“澄于湖海碧于天”、“千重澗水匯清流”、“烏篷搖夢夢越酣，惟愿年年得相覓。在寫景時(shí)作者或融情于景或因情設(shè)景，創(chuàng)造散文意境，處處表露出作者對富春江喜愛之情。但我們卻時(shí)常聽到類似活著真累的聲音。 第三題： 1．“搖
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