【正文】 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、培訓(xùn)等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在 “ 活動(dòng)設(shè)計(jì) ” 和 “ 教學(xué)反思 ” 的能力。 繼續(xù)開展每人一節(jié)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。積極嘗試開展探索型主題活動(dòng)與生成性活動(dòng)相結(jié)合的課程，改變教師以教材為的載體，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，突現(xiàn) “ 以幼兒為發(fā)展 ” 的教育理念。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，力求形成家園教育合力。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 慶 “ 元旦 ” 活動(dòng) 一月份： 備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比 。 開展師資隊(duì)伍培訓(xùn)。 觀摩交流，去其他園所參觀學(xué)習(xí)，并總結(jié)分享參觀學(xué)習(xí)心得 。 二、主要工作及具體措施 (一 )加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)： 聯(lián)系教材供應(yīng)商， 針對(duì)多媒體的使用開展系列培訓(xùn)，提高教師多媒體使用能力，同時(shí)提高多媒體利用率 。 三、具體工作： 以做做玩玩為載體，通過(guò)多途徑來(lái)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步關(guān)注 “ 兒童成長(zhǎng) ” 這一基本元素，強(qiáng)化 “ 生活、游戲 、學(xué)習(xí) ” 相整合的教育思想，讓兒童多元發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。參加集體備課的教師要認(rèn)真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質(zhì)量。以年級(jí)組為單位定期開展好集體備課活動(dòng)，認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性 的發(fā)展。 實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。 觀摩比賽： 積極參加教委辦組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。 ，分析存在問(wèn)題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 十二月份： 男幼師聯(lián)盟活動(dòng)。 。 完善各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作。 本學(xué)期我們將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表，制定初步的戶外體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，有目的地對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致的評(píng)價(jià)，真正促進(jìn)各年齡段幼兒的體能得到更好的發(fā)展。 本學(xué)期我們繼續(xù)帶領(lǐng)教師重溫課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)要求，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn) 。 根據(jù)教師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。 四、各月工作重點(diǎn)： 我園的特色教育。在聯(lián)片教研活動(dòng)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 能力。 積累經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人特色。 組織全園教師圍繞 “ 課程設(shè)計(jì)的原則方法 ” 和 “ 五大領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)要點(diǎn) ” 進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。 在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。 在教育教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行 “ 研修 ” ，通過(guò)研究來(lái)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)研究來(lái)學(xué)習(xí)和提高。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略 。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，以評(píng)選 “ 領(lǐng)域首席教師 ” 、 “ 藝術(shù)專長(zhǎng)教師 ” 等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)。以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn) 。 ，教師通過(guò)在 “ 游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲 ” 的教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思 考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、聽課、評(píng)課、外出交流等形式，讓全體教師獲得幼教新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。繼續(xù)開展《幼兒教育文集》讀書活動(dòng)，堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好讀書心得 。以解決當(dāng)前的問(wèn)題為切入點(diǎn)，繼續(xù)開展各種教研教改活動(dòng)，不斷的更新觀念，提升教育水平，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展，緊緊圍繞示范園創(chuàng)建目標(biāo)，狠抓軟件環(huán)境建設(shè) 。 研討活動(dòng)： “ 進(jìn)餐、漱口 ” 常規(guī)培養(yǎng)策略。 讀書分享活動(dòng)。每月交流實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同尋求解決問(wèn)題的切實(shí)有效的辦法。通過(guò)班級(jí)教師相互配合，形成一個(gè)共進(jìn)團(tuán)體。 創(chuàng)建教研環(huán)境。教師的自我學(xué)習(xí) 。 。 本學(xué)期我園將特色活動(dòng)滲透在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各班將依據(jù)教材展示，使我園成為班班有特色，幼兒有特長(zhǎng)的特色園，不斷豐富幼兒在園的生活。 ” 在工作中教師應(yīng)以平等的 態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，共同合 作研究。每位教職工都要擺正角色，以正確的兒童觀，尊重孩子 。 良好的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育。 (一 )、指導(dǎo)思想： 全面加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，牢固樹立 “ 以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的崇高師德，力求在全園形成人人講師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新 。 2023 年幼兒園教研工作計(jì)劃精選（篇 1） 本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠 基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。明確新時(shí)期社會(huì)主義道德的基本要求，遵守公民的基本行為準(zhǔn)則，結(jié)合自身的實(shí)際，在愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)方面作出表率。引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀 。 二、教學(xué)方面 (一 )營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。 拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn) 注重教學(xué)反思。 抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日幼兒活動(dòng)。 嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。 開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼 兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 十月份 “ 我愛(ài)祖國(guó) ” 主題系列教育活動(dòng)。 元月 全園慶 “ 元旦 ” 親子活動(dòng) 。真正構(gòu)建互動(dòng)交流體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。利用家長(zhǎng)資源，聘請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與年級(jí)教研活動(dòng)，從家長(zhǎng)的角度重新審視教研的有效開展。 ) 設(shè)計(jì)精品 “ 數(shù)學(xué) ” 課例 繼續(xù)對(duì)科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研究，密切與實(shí)際生活的聯(lián)系，開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)賽講，提煉精品數(shù)學(xué)活動(dòng)課例。 3 月份： 小組活動(dòng)： “ 規(guī)則意識(shí) ” 課題組集體備課 。 英語(yǔ)教研活動(dòng)。 好書推薦活動(dòng)。 三 .活動(dòng)過(guò)程： (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師園本培訓(xùn)》等，不斷更新教育理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的 教育行為，逐步改善 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 的方式。 “ 走進(jìn)課堂月 ” 活動(dòng)。 (四 )游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 ，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。 ， 11 月下旬為幼兒園家長(zhǎng)開放日時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)幼兒園，了解游戲是幼兒園教學(xué)的主要形式，從而改變觀念，摒棄小學(xué)化教學(xué)。 在隊(duì)伍建 設(shè)方面，教研組長(zhǎng)由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高 。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。 參與聯(lián)片教研。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié)，為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。 (三 )繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學(xué)的策略研究》 有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識(shí)。 每位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)特色小組的活動(dòng) 。 (四 )以教研為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯次建設(shè)。 各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進(jìn)行教研，關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)的組織，探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略，學(xué)期末做好教研組展示。 小班 “ 高高興興上幼兒園 ” 主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 常規(guī)工作：抽查及考核 “ 親子運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 十二月份： 慶元旦活動(dòng)。 為了提升