幼兒園開展體育活動策劃方案-免費閱讀
【正文】 教學反思： 以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發(fā)，開展 “ 快樂的尋寶行動 ” 。 (4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。 ：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學會保護自己。 ，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。 放松運動 游戲 “ 雪人要化了 ” 。 四、活動過程： 準備活動幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習。 幼兒園開展體育活動策劃方案 4 一、設計思路： 進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作。 ，與同伴合作游戲，體驗游戲帶來的快樂。 ③ 在幼兒感知的基礎上，教師講解動作要領并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。 活動準備：錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。安全過鐵網(wǎng)，本領練得好。 ” (1)T： “ 看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢 ?” (2)幼兒嘗試，教師在旁觀察指導。 二、教學重難點： ：掌握匍匐爬得動作要領，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。 ：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。 T： “ 孩子們，成功了嗎 ?請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的。 ” T： “ 孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎 ?” T： “ 這次你們都成功了嗎 ?”( 如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一起想辦法找出 原因。 活動過程：一、開始部分。 ④ 幼兒集體徒手練習 3— 5 次，教師注意觀察加強個別指導。 【活動重點】 能掌握行進間跳的方法【活動難點】 能聽到信號后快速做出反應【活動準備】 物質(zhì)準備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗準備：兒歌《抱樹》 【活動過程】 一、開始部分教師和幼兒隨
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