初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)-免費(fèi)閱讀
【正文】 重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 三、內(nèi)容分析 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版七年級(jí)下冊(cè)教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提 供了可能。通過(guò)他們?nèi)ダ斫?、掌握、體驗(yàn)科學(xué)研 究的過(guò)程，進(jìn)而啟迪和開(kāi)發(fā)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。交流教學(xué)心得，解決教學(xué)疑難，學(xué)習(xí)傳達(dá)教改信息，組織 “ 聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、講 ” 課等活動(dòng)。在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識(shí)過(guò)程中，掌握基 本的識(shí)圖和作圖技能，認(rèn)識(shí)最基本的圖線 — 點(diǎn)和線。 上面就是為大家準(zhǔn)備的最新一年初一上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，希望教師認(rèn)真瀏覽，希望在教學(xué)能有所改善。使學(xué)生樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。 上述三維目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。 ⑤ 學(xué)會(huì)從不同的角度解決問(wèn)題的方法，有效地解決問(wèn)題，嘗試對(duì)比評(píng)價(jià)不同方法之間的差異，并學(xué)會(huì)對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程的，從而獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。 知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷從具體情境中 抽象出符號(hào)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運(yùn)算 (包括估算 )技能，能運(yùn)用有理數(shù)，代數(shù)式探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運(yùn)用有理數(shù)的代數(shù)式來(lái)進(jìn)行描述 。 四、學(xué)情分析： 702班學(xué)生： 61人，其中男生 36 人，女生： 25 人。 教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。 把握好與前兩個(gè)階段的銜接，把握好教學(xué)要 求，不要隨。充分理解并掌握同類(lèi)項(xiàng)的概念，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法，并能熟練運(yùn)用，為下一章一元一次方程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。充分發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 ：正確理解各種概念并合理運(yùn)算。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢 ?下面是小編為大家整理的初一數(shù)學(xué)，希望能夠幫助到大家 ! 初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 1 一、設(shè)計(jì)理念 學(xué)生必須通過(guò)自己的探索才能學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)和會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，與其說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不如說(shuō)體驗(yàn)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)，始終給學(xué)生創(chuàng)造自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己在學(xué)習(xí)中扮演主動(dòng)角色，教師不代替學(xué)生思考，而是把重點(diǎn)放在教學(xué)情境的設(shè)計(jì)上。 (1)通過(guò)對(duì)實(shí)例的講解，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 ”“ 你真傻 !就要這么一點(diǎn)米粒 ?!” 國(guó)王哈哈大笑，大臣說(shuō)： “ 就怕您的國(guó)庫(kù)里沒(méi)有這么多米 !” 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題情境 ,吸引學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生主動(dòng)思考、探索的氛圍。其中 a是底數(shù)， n是指數(shù)。學(xué)生在解題時(shí)，在書(shū)寫(xiě)上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導(dǎo)。會(huì)比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點(diǎn)的概念，會(huì)畫(huà)一條線段等于已知線段 . ，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法 。 二、素質(zhì)教育： 我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。通過(guò)前面幾天的觀察，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的，盡管成績(jī)較差，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)嚴(yán)重喪失信心，談數(shù)學(xué)而色變，因此要給這部分學(xué)生樹(shù)信心，鼓干勁 。能在說(shuō)理的推證過(guò)程中，體會(huì)證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力。 ④ 初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)活動(dòng)是一個(gè)充滿觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類(lèi)比、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過(guò)程，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著創(chuàng)造性，感受證明的必要性、證明過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性。 興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。 七、時(shí)間安排： 第一章：走近數(shù)學(xué)世界 第一周 第二章：有理數(shù) 第二至第六周 第六周周四、周五月考 第三章：整式的加減 第七至十二周 第十周周三、周四期中考試。留下學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，能力整體偏低，學(xué)習(xí)興趣
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