【摘要】第一篇:《兩彈元勛——鄧稼先》 《“兩彈”元勛鄧稼先》教案采薇 教學目標: (1)知識目標:引導學生整體把握課文,感知、了解本文運用具體典型的事例塑造人物形象的特點。 (2)能力目標:引導學生...
2024-10-03 14:01
【摘要】第一篇:鄧稼先教學設計方案 【教學目標】 1、知識目標: ⑴積累詞語,掌握宰割、籌劃、彷徨等12個詞語的讀音、字形、詞義,并學會運用。 ⑵了解楊振寧、鄧稼先兩位科學家的有關情況及一些相關的背景...
2024-10-06 23:49
【摘要】教案《鄧稼先》課文背景 關于千千萬萬的一般人來說,認識原子彈、氫彈這些可怕的核武器,是從廣島開場的。1945年8月6日,美國在日本廣島投下了一顆原子彈,8月9日,又一顆原子彈在長崎爆炸??涨暗暮平夙?..
2025-01-25 06:42
【摘要】 大漠英雄鄧稼先觀后感 看完影片《鄧稼先》,我端坐良久。諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧是他的同學,但我覺得鄧稼先身上有比諾貝爾獎更沉重的東西在里面。鄧稼先先生走的太早了,他只有62歲,這正是一個科學家...
2024-09-28 23:21
【摘要】第一篇:北師大版《鄧稼先》教案 《鄧稼先》教案 高村中學 楊員霞 教學維度 知識與能力: 1.朗讀課文,理解文章的內容,體會作者的感情。 2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基...
2024-10-03 21:28
【摘要】第一篇:鄧稼先優(yōu)秀教學設計 今天語文網(wǎng)小編分享的《鄧稼先》教學設計,希望能夠幫助到大家。 教學目標: 知識和能力目標: “宰割、籌劃、彷徨、馬革裹尸、鞠躬盡瘁、死而后已”等詞語,并學會運用。 ...
2024-10-06 23:58
【摘要】第一篇:鄧稼先觀后感[本站推薦] 看了電影《鄧稼先》,我的心情波瀾涌動,就是那么一群人,用黑板和粉筆、稿紙和算盤,制造出了威震世界的中國的原子彈。我們不得不說這是一個奇跡。也許,這樣的奇跡只有在我們...
【摘要】第一篇:鄧稼先教案(2課時) 8、“兩彈”元勛鄧稼先教學目標 1、知識與技能:朗讀課文,理解文章的內容,體會作者的感情;找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基礎上議論、抒情的特點;體會課文語...
2024-10-06 23:38
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 鄧稼先的事跡 篇一:兩彈元勛鄧稼先的故事 兩彈元勛——鄧稼先 老師,同學們,大家好! 今天我給大家講的故事叫“兩...
2025-01-17 02:56
【摘要】鄧稼先楊振寧作者簡介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學研究生畢業(yè),芝加哥大學博士,歷任芝加哥大學等校教授,美國科學院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學獎。在粒子物理方面做了大量的開拓性工作。寫作背景1993
2024-11-10 05:09
【摘要】第一篇:兩彈元勛鄧稼先教案 教學目標 1.熟悉課文內容,了解文中所寫人物的崇高品質和鮮明的性格特征。 2.體會文章運用小標題,使文章層次清楚的手法。 重點:學習本文在具體事件的敘述中注意人物語...
2024-10-03 16:11
【摘要】楊振寧文學常識楊振寧教授在中國幾乎是一位家喻戶曉的人物,1966年至今任紐約州立大學石溪分校教授,1986年起兼任香港中文大學客座教授。他與李政道教授在1957年一起獲得諾貝爾物理獎,1980年又獲Rumford獎,繼而于1986年獲美國國家科學獎,1993年獲美利堅哲學學會頒發(fā)的本杰明183。富蘭克林獎章
2025-08-16 01:26
【摘要】中國人就是從這一天開始擁有了自己“鐵的脊梁骨”,挺直了腰板。楊振寧目標速讀感悟作業(yè)品讀表演朗讀他們是同鄉(xiāng)同學情同手足的好朋友一個獲諾貝爾獎蜚聲世界半世紀一個為國造核彈隱姓埋名28載美籍
2024-11-10 23:04
【摘要】一、背景:在一堂六年級的跨越式跳高教學課上,我組織學生第一次跨越式跳高中,我自己先示范,然后要求學生模仿老師的動作跳高。結果,大部分學生跑到跳高架旁就停下來了,不能跳過。只有少數(shù)膽大的學生能過,但都是跳過欄。在體育課中,我們經常碰到這種現(xiàn)象,如不敢跳山羊、橫箱等。究其原因:一是由于學生在心理上產生恐懼而造成的;
2024-11-21 21:35
【摘要】√元勛(xūn)√宰割(zǎi)√籌劃(chóu)√彷徨(páng)(huáng)√仰慕√可歌可泣(qì)鮮為人知(xiǎn)√當之無愧√鋒芒畢露√家喻戶曉婦孺皆知(rú)馬革裹尸√鞠躬盡瘁
2024-11-29 07:00